父母有責(zé)任激發(fā)孩子的想象力
，教給他們行為準(zhǔn)則和有益的東西。因此，父母親利用一些技巧幫助自己把這項(xiàng)工作干得更好就顯得非常重要。制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
習(xí)的技巧.png)
注意避免制定不明確的或是超出孩子能力范圍的目標(biāo)。絕不要追求完美，那只會讓孩子和你都遭受挫折。孩子每天取得的點(diǎn)滴成績和進(jìn)步都應(yīng)記在心里，不要只看到孩子的缺點(diǎn)
積極參與
孩子直到八歲都主要是通過模仿學(xué)習(xí)的，所以教孩子的方法之一就是：行動起來
做出積極的榜樣
只要有可能，請用積極的方式說話
幼兒一般不會對未加手勢的指令性話語有反應(yīng)
確信孩子能夠記住命令
即使你已經(jīng)一遍一遍地示范給孩子正確的行為
在孩子五歲以前，不要指望孩子能記住該做什么
不要打攪孩子
許多孩子的注意力持續(xù)時間很短
與孩子一起活動
為了最大限度地給孩子以拓展?jié)撃艿臋C(jī)會
，你必須努力配合孩子的成長，以便在適當(dāng)?shù)臅r候給以適當(dāng)?shù)膸椭?div id="4qifd00" class="flower right">這些活動并不能使你讓孩子變得特別聰明
表達(dá)你對孩子的關(guān)心
對一個幼兒來說
，關(guān)心必須是充滿激情而且顯而易見的。孩子對你是否注意他很敏感。若是你沒有給他全部的關(guān)心，他會生氣或者抓住你的手或衣服以吸引你的注意。孩子和你說話的時候，你必須停下手頭的工作，看著他的眼睛，孩子才會感到你在聽他說話。如果你從孩子很小的時候起就這么做，孩子就會知道她能夠表達(dá)自己，并且你像對待一個獨(dú)立的個人一樣尊重她。弄清何時制止孩子
即使你已經(jīng)給孩子做了示范，又把道理講得很明確
，有時候你還是必須對孩子說“不”。你必須讓孩子明白，在你說“不”的時候，他所做的一切都是遭到禁止的。有幾種情況是絕對有必要對孩子說不的：當(dāng)孩子打算做的事會傷害他自己的時候。比如伸手夠火爐上的鍋
，尤其是當(dāng)它盛滿滾燙的熱水時。當(dāng)孩子的行為可能會傷害其他人的時候。舉個簡單的例子，在睡覺的寶寶旁大聲地吵鬧或是砰砰地敲打他的玩具。當(dāng)孩子的行為會帶來實(shí)際上的損失的時候。比如用蠟筆在房間的墻上亂畫。即使你要說“不”
，也不必弄得像一次正面對抗或是一場意愿之戰(zhàn)那樣?div id="4qifd00" class="flower right">在你決定說不之前暫停一會兒總是值得的。你必須確信你切實(shí)知道孩子的意思
用行為準(zhǔn)則約束幼兒去做正確的事情不太可能，因?yàn)樗闹橇€無法分辨對與錯
，而且她自身的愿望非常強(qiáng)烈。你必須明白，孩子并不是因?yàn)槟悴抛鞒瞿承┬袨?div id="d48novz" class="flower left">告訴兩歲半的孩子你為什么要他們做這做那毫無用處
，因?yàn)樗麄冞€沒有懂得做事情是有目的的。3歲的孩子還無法思考她做的事，即使你要求她盡力理解自己行為的動機(jī)，她也無能為力。因?yàn)橥评砟芰淼孟喈?dāng)遲。(清悟推薦)對于如何激勵學(xué)生主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)這個問題
，我總結(jié)了以下3點(diǎn)，希望可以幫助到大家。1
、直觀形象，變靜為動。小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)是通過觀察、感知、操作、思維等心理活動形成認(rèn)知的規(guī)律都是有他們的心理特點(diǎn)所決定的。要使學(xué)生在學(xué)習(xí)比較抽象的概念形象化，對抽象的知識感興趣，就要把靜態(tài)的概念動態(tài)化，以激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。
2、 啟發(fā)思考
，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。只有對解決問題進(jìn)行緊張思考的人，才發(fā)現(xiàn)問題與規(guī)律3、 巧設(shè)練習(xí)
要激勵高三學(xué)生努力學(xué)習(xí)
，可以嘗試以下方法：明確目標(biāo)：幫助學(xué)生明確自己的目標(biāo)并設(shè)定可行的計劃
，讓他們知道為什么要努力學(xué)習(xí)，以及如何達(dá)到自己的目標(biāo)。以身作則：老師應(yīng)該展現(xiàn)出積極向上
、勤奮努力的態(tài)度，成為學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生看到付出和努力的價值。鼓勵表揚(yáng)：對于學(xué)生的進(jìn)步和努力付出要及時給予鼓勵和肯定，這將增強(qiáng)他們的自信心和動力
。制定挑戰(zhàn)性任務(wù)：通過制定有一定難度或挑戰(zhàn)性的任務(wù)
，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲，并讓他們感受到成功的快樂提供資源：提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源
與家長合作：與學(xué)生的家長保持聯(lián)系
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身體不適時請至正規(guī)醫(yī)院就診
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，此法不僅強(qiáng)補(bǔ)腎精，通治一切耳病" onerror="nofind(this)">
