在接聽科學(xué)育兒熱線的過程中，經(jīng)常有母親埋怨自己的孩子
，尤其是男孩過于害羞、女性化等問題。經(jīng)過深入交談，我們發(fā)現(xiàn)存在這種問題的大多數(shù)家庭父親在孩子的早期教育中參與的很少。造成這種現(xiàn)象原因除了工作忙等客觀原因外，最主要、最根本的原因是父母還未認(rèn)識(shí)到父親在早期教育中的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)其實(shí)父母在家庭教育中的作用是同等重要
現(xiàn)代家庭教育在要求母親參與的同時(shí)
，更重要的是呼喚父親投入更多的時(shí)間和精力。一方面，正是在父母教育差異性的襯托和對(duì)比之下，孩子才會(huì)更好地對(duì)男性和女性的作用與特點(diǎn)產(chǎn)生理解，使孩子性別角色健康、順利地形成。通過對(duì)比男孩會(huì)更好地從父親那里觀察、模仿男性的語言和行為，逐步樹立“男子漢”、“大丈夫”的氣概；女孩則會(huì)更好地從母親那掌握女性的特征，也會(huì)受父親易于表現(xiàn)的冒險(xiǎn)、進(jìn)取、獨(dú)立性的影響。如果沒有父親的參與，無論男孩還是女孩都會(huì)因沒有鮮明的對(duì)比易在性別角色形成過程中產(chǎn)生混淆。另一方面，由于男性自身的特點(diǎn)，父親早期教育的參與能夠更好地培養(yǎng)孩子許多優(yōu)秀的品質(zhì)，使孩子的個(gè)性更全面的發(fā)展。父親大多喜歡和孩子一起玩運(yùn)動(dòng)性家庭教育.png)
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