，學術思想嚴謹活躍
，人際關系團結和諧，文化氛圍濃厚高雅
，院容環(huán)境整潔優(yōu)美的社會主義精神文明窗口
。這就對醫(yī)院思想政治工作提出了構建新的運行機制的要求。
2.1建立齊抓共管的組織領導機制
。要建立起一個以黨組織為領導
、專兼職政工干部為基礎的思想政治工作新體系，形成黨政工團齊抓共管
、多管齊下的立體式的組織領導體制
。同時，應從醫(yī)院的實際出發(fā)
，試行黨政干部一肩挑
、雙向兼職和同職合并的模式。
2.2建立較為完善的參與經(jīng)濟工作的機制
。要進一步規(guī)范參與經(jīng)濟工作的內(nèi)容
、范圍和途徑，把參與貫穿于醫(yī)院決策醞釀
、形成和實施的全過程
，把參與作用體現(xiàn)于醫(yī)院中心工作的全過程
，中心工作轉到哪里，思想政治工作就跟到哪里
，并逐步形成一套較為完善的具有可操作性的參與經(jīng)濟工作的制度體系
。
2.3建立內(nèi)容豐富的思想教育機制。要從超前引導機制做起
，對職工思想熱點難點進行調(diào)查分析
，實現(xiàn)在思想教育上由滯后向超前轉變，從“消防隊”向“先遣隊”轉換
，變被動教育為主動工作
，變消極等待為主動出擊，把觸角伸向醫(yī)院的每個角落
。要逐步形成由多種教育體系構成的思想教育機制
，如基礎性的導向教育體系，規(guī)范性的職業(yè)道德教育體系
，經(jīng)常性的形勢教育體系
、激勵性的典型示范教育體系和開發(fā)性的科學文化教育體系等。
2.4建立科學有效的工作責任機制
。要像落實醫(yī)療安全責任制那樣
，完善和落實思想政治工作責任制，一級抓一級
，一級帶一級
，分片包干，責任到人
，要通過必要的信息傳遞網(wǎng)絡及時把握職工的思想狀況
，建立起經(jīng)常性的分析研究制度，健全必要的監(jiān)督約束機制
，明確黨政工團在思想政治工作中的責任
，使教育人的工作實現(xiàn)“縱向到底，橫向到邊”
，真正落到實處
。
2.5建立起規(guī)范有序的管理機制。要保障思想政治工作的正常運轉
，必須在完善管理機制上下功夫
。形成一套科學的干部管理、組織管理
、宣傳管理
、文化管理的制度和體系，強化基礎管理和制度化管理
，使思想政治工作納入規(guī)范化
、制度化的軌道
。要變靜態(tài)管理為動態(tài)管理，根據(jù)不斷變化的環(huán)境及時調(diào)整工作部署
，同時要實行管理機制的科學化
，改變以往那種多頭布置、各自為政
、各搞一套的狀況，形成整體優(yōu)勢和工作合力
。另外
，關于及時有效的信息反饋、處理機制
，內(nèi)外結合的監(jiān)督制約機制
，獎懲分明的激勵機制，定量與定性結合的思想政治工作的評價機制等
，都需在探索中建立
、完善起來。
3
、在新形勢下
，抓住機遇；以創(chuàng)新的精神
，積極探索醫(yī)院思想政治工作的創(chuàng)新走勢
。
3.1思路創(chuàng)新——由被動向主動轉變。思路是行動的先導
。必須沖破思想“禁區(qū)”
，倡導創(chuàng)造性思維，實現(xiàn)思想再解放
、觀念再更新
、思路再突破，擺脫“唯書
、唯上”的思維定勢
，向“唯實”轉變。要從“等布置
、等指令”轉變?yōu)閺膶嶋H出發(fā)
，把握工作的主動權。要根據(jù)醫(yī)院和職工的實際需要確定思想政治工作的思路
，力求工作上有獨創(chuàng)性
、超常性、開放性
，使思想政治工作不斷適應環(huán)境變化的需要
。
3.2內(nèi)容創(chuàng)新一一由單一性的思想教育向提高隊伍整體素質轉變
。醫(yī)療、教學
、科研工作是醫(yī)院的中心工作
。醫(yī)院思想政治工作只有圍繞中心工作進行，將其作為自己的主戰(zhàn)場
，才能發(fā)揮其應有的作用
。因此，要適應中心工作的需要
，跟隨變革的步伐
，注入時代的內(nèi)容，拓寬服務的領域
，增加工作的職能
，關鍵要選準“結合點”，把思想政治工作與醫(yī)院的醫(yī)療生產(chǎn)
、內(nèi)部改革
、機制轉換等工作有機結合起來，堅持與醫(yī)院各個方面工作整體配合
，形成綜合效應
。尤其要與醫(yī)院管理相結合，把剛性約束與柔性導向有機結合起來
，把思想政治工作的導向性要求體現(xiàn)在管理制度之中
，使職工在“情”的激勵之下愛崗敬業(yè)，在“法”的約束下努力工作
。同時
，要拓展教育內(nèi)容，在開展思想政治工作的同時
，結合醫(yī)院和職工的實際
，有針對性地實施文化技術等教育，以提高職工隊伍的整體素質
。
3.3形式創(chuàng)新一一由集中
、統(tǒng)一、大型的活動形式向小型
、靈活
、多樣的方式轉變。運用現(xiàn)代科技為我們提供的手段
，借鑒相關科學的成果
，使思想政治工作從統(tǒng)一教育向層次教育轉變，從單向灌輸向自我教育轉變
，從被動應付向超前預防轉變
，從單純說理向結合解決實際問題轉變
。針對八小時內(nèi)外的不同特點，用不同方式來開展工作
，八小時內(nèi)主要形式是參與
、協(xié)調(diào)和調(diào)研，采用研究式
、討論式
、交流式、啟發(fā)式和文化管理活動結合等方式
。八小時外
，主要是通過各種離思想性、知識性
、趣味性和娛樂性為一體的活動
，利用多種手段
、多種形式
、多種場合開展思想政治工作。
3.4載體創(chuàng)新——把學習教育活動同醫(yī)院文化活動結合起來
。醫(yī)院文化是新時期思想政治工作的新載體
，醫(yī)院文化以共同的價值觀為核心，通過醫(yī)院精神
、塑造醫(yī)院形象
、創(chuàng)建名牌產(chǎn)品、加強職業(yè)道德建設
，將教育培訓
、人才培養(yǎng)、創(chuàng)造良好的人文環(huán)境等工作連接起來
，使職工在濃郁的文化氛圍中得到心靈的陶冶
。
3.5考核方法創(chuàng)新——由考核自身活動數(shù)量和形式向科學、全面
、定量和定性相結合的考核方法轉變
。傳統(tǒng)的考核評價思想政治工作的方法往往把自身的工作量和活動形式作為考核對象，這樣不利于對思想政治工作實際效果作出綜合評價
，因此
，要逐步改進現(xiàn)有的評價考核體系。在考核中
，既要把經(jīng)濟效益和生產(chǎn)情況作為衡量思想政治工作的重要標準
，又不能作為唯一標準，應采用科學的
、客觀的
、合理的方法對兩個文明建設的情況進行綜合性考核
，這樣才能真實而系統(tǒng)地反映思想政治工作的實際效果。
隨著創(chuàng)新的不斷進行
，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)
，醫(yī)院思想政治工作創(chuàng)新的新課題也隨之增加。我們要在思想政治工作的實踐中不斷進行創(chuàng)新的探索
，在探索的過程中不斷改進創(chuàng)新
，以推進醫(yī)院思想政治工作的可持續(xù)性發(fā)展。
淺議新形勢下如何發(fā)揮思想政治工作的巨大作
思想政治工作作為我軍的生命線
，一直是我軍的看家本領和傳家法寶
。當前經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，我們生活的社會環(huán)境也紛繁復雜
，加上網(wǎng)絡
、資訊的發(fā)達，一方面
，思想政治工作逐漸受“實用主義”
、“拜金主義”、“享樂思想”以及社會上的一些不公正現(xiàn)象的強烈沖擊
，唆使許多同志產(chǎn)生誤解
，認為思想政治工作是虛偽，是虛空
，在實際工作中發(fā)揮作用不大
，可有可無，導致思想政治工作越來越不被重視
，擠占教育時間
，取消教育計劃等問題一再發(fā)生。另一方面
，廣大從事思想政治工作的同志也不同程度地出現(xiàn)了攀比心理
，耐不住寧靜，不研究本職工作
，而是熱衷于對利益的追捧
，忽視了“政治工作是生命線”的根本含義?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！豆蚕啦筷犓枷胝谓逃缶V》和《公安消防部隊基層黨的組織工作若干規(guī)定（試行）》的重新修訂頒布
，無疑給我們指明了前進的道路和方向，因此發(fā)揮思想政治工作的巨大作用
，是確保各項工作順利圓滿完成的基礎之一
。
一、 發(fā)揮政治工作的激勵作用，凝聚人心
。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和改革開放的進一步深入
，社會經(jīng)濟、文化呈現(xiàn)多元化
，一方面給消防部隊建設提供了多力的平臺和機遇
，另一方面少數(shù)人一味追求個性和私利帶來的社會負面現(xiàn)象，外面“燈紅酒綠”世界的包圍以及網(wǎng)絡虛擬世界有害的
、不健康
、反動信息的乘機而入，官兵思想呈現(xiàn)多元化發(fā)展
。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的形勢下
，要打造一支政治合格、素質過硬
、作風正派的公安消防隊伍就必須抓住機遇
，充分挖掘和發(fā)揮思想政治工作的激勵作用，全面激發(fā)官兵獻身使命
、投身消防的熱情和積極性
，抵御各種不健康因素對官兵思想的侵蝕，在新的更深的層面上凝聚人心
，開拓思想政治建設新局面
。
首先是情感激勵
。以人為本才是體現(xiàn)思想政治工作的關鍵
，只有真正把官兵的煩心事放在心上用心去做，真正與官兵處朋友打成一片
，才能在以情感人中潛移默化
，在將心比心中潤物無聲。一是真心相處
。政工干部在開展日常政治工作時
，要細心了解，多心留意
，善于從官兵的言談
、表情中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉思想信息
，通過對官兵行為的分析判斷
，了解掌握深層次的思想動因，及時開展思想政治教育
。二是真誠對待
。對待官兵要端正態(tài)度，不戴有色眼鏡、不從門縫看人
、不搞厚此薄彼
，為人處事要一碗水端平，真正建立相互信任的感情基礎
，讓官兵感到你可親可敬
，他們才會自覺有事跟你講、有話跟你說
、有屈跟你訴
。三是真誠幫助。既要通過教育提高官兵的思想認識
，又要努力改善物質文化生活
；既要鼓勵官兵為部隊建設作貢獻，又要為他們立志成才鋪路搭橋
；既要教育官兵舍“小家”為“大家”
，又要滿腔熱情地為他們排憂解難，真正做到官兵有所需
，組織有所幫
；官兵有所難，領導有所為
。
其次是目標激勵
。官兵在戰(zhàn)備、訓練和日常生活的一切活動中
，都是根據(jù)集體和個人的需要并圍繞著一定目標進行的
。目標可以被看成是滿足官兵需要的外在場。這個場力表現(xiàn)為對官兵動機的激發(fā)力和行為的導向力
?div id="4qifd00" class="flower right">
；鶎庸芾碚邽楣俦O置適當?shù)哪繕耍蜁a(chǎn)生一定的激勵作用
。一是競爭目標
。部隊應當結合每個官兵的特點、工作崗位等方面建立科學的競爭激勵機制
，把干部的績效
、福利，戰(zhàn)士的獎勵
、晉升
、學技術等涉及到個人利益的方面與各項工作牢牢聯(lián)系在一起，并將其作為考察使用干部
、戰(zhàn)士
、衡量單位全面建設的重要內(nèi)容
。二是典型目標。在日常工作中
，要注重挖掘各方面素質較高
、表現(xiàn)好的同志作為單位的典型，讓其他的官兵以典型為目標
，相互學習
、相互競爭。三是榮譽目標
。為榮譽而戰(zhàn)是激勵官兵的重要方法
，中隊可以根據(jù)實際情況，每天
、每周
、每個工作階段開展“內(nèi)務標兵”、“優(yōu)秀班集體”
、“最上進戰(zhàn)士”
、“優(yōu)秀帶兵班長”、“訓練尖子”等競爭活動
，使官兵們有競爭的目標
、有競爭的積極性，讓他們在榮譽中不斷進步
，更好的完成各項工作任務
。
三是環(huán)境激勵。俗話說得好
，環(huán)境可以塑造一個人
，氛圍可以影響一個人。一支紀律嚴明
、士氣高昂的隊伍不是一蹴而就的
，是靠長期的磨礪練就成功的
。這就要求我們在開展政治工作時要積極營造和諧
、斗志昂揚、栓心留人的警營文化環(huán)境
，培養(yǎng)官兵開拓進取的闖勁
，吃苦耐勞的韌勁，攻堅克難的鉆勁
，勇奪第一的心勁
。一是文化熏陶。通過征集優(yōu)秀標語
、口號和黑板報評比
、短信征集評比、征文、演講比賽等群眾性文化活動
；在榮譽室
、文化長廊開辟專題榮譽展示；選編反應培育戰(zhàn)斗精神的優(yōu)秀歌曲組織官兵學唱
；引導業(yè)余文藝骨干創(chuàng)演反映部隊建設和消防工作跨越發(fā)展題材的優(yōu)秀文藝作品
，以豐富多彩的文體活動營造部隊和諧、溫馨的警營文化氛圍
，激勵斗志
、扎實作風、昂揚精神
。二是民主互動
。在日常管理及思想政治教育中，不僅要注重官兵之間的互相交換意見和心理溝通
，更要注重領導與官兵之間的深度交流
，領導要虛心聽取基層官兵對有效開展各項工作的個人看法和意見，針對官兵提出的意見和見解
，領導要最大限度的給予鼓勵和支持
，干部要主動為戰(zhàn)士排憂解難，出現(xiàn)差錯時
，主動承擔領導責任
，給戰(zhàn)士指明前進的方向，切實提高官兵責任感和主人翁意識
，營造民主
、和諧的警營環(huán)境。三是思想對接
。在開展各項工作中
，不同程度地都會出現(xiàn)意見分歧、思想偏差
、行為不合等等問題
，有些官兵思想不夠堅定，有些官兵因為好勝心太強偏離了方向
，容易產(chǎn)生沖動
、忌妒的行為。這就要求我們在日常工作中
，要注重疏導官兵保持正確健康的好勝心理
，上下級之間要直接對話，領導要虛懷若谷
，愿意聽取各種意見
，讓部屬知無不言
、言無不盡、心情舒暢
、互相體諒
，就會消除一些不必要的誤會與隔閡，形成一個互相信賴的良好的心理氛圍
，創(chuàng)造一個有利于充分發(fā)揮個體積極性的良好環(huán)境
。
二、 發(fā)揮政治工作的創(chuàng)新作用
，激發(fā)活力
。
近年來，雖然各級對思想政治教育的地位和作用的認識有了很大提高
，基本做到了教育時間
、內(nèi)容、人員的“三落實”
，較好地完成了上級布置的教育任務
。但政治教育中的不少環(huán)節(jié)在實際操作時還不夠到位，政治教育形式主義“走過場”現(xiàn)象普遍存在
，教育方法陳舊落后沒有新的突破
，“一鍋煮”的問題仍然比較突出，政治工作的強大生命力還沒有得到充分體現(xiàn)
，這些都在很大程度上阻礙了思想政治工作在消防工作和部隊建設中的巨大作用
，為此，我們就要緊跟時代潮流
，及時健全政治工作機制
，增強創(chuàng)新政治工作意識，挖掘并發(fā)揮思想政治工作的創(chuàng)新作用
，才能永葆政治工作青春和活力
。
首先要建立健全完整的思想政治工作網(wǎng)絡體系，將思想政治工作責任落實到具體人和事上
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！豆蚕啦筷犓枷胝谓逃缶V》第六條中規(guī)定：各級黨委必須認真履行管思想、抓教育的職責
，把思想政治教育擺在重要議事日程
，加強組織領導，堅持議教制度
，把握思想政治教育的方向和原則，確定重要教育任務
，及時研究解決重大問題
。黨委書記要切實負起對思想政治教育的領導責任
。這就要求我們必須將思想政治教育工作責任落實到具體的人和事，切實將官兵的思想統(tǒng)一到行動上
，讓從事思想政治教育者認真負責開展教育
，讓受教育的官兵端正態(tài)度，自覺積極的接受教育
，建立上有政策下有貫徹的良好局面
。
其次要不斷加強學習，增強創(chuàng)新政治工作的意識和能力
。部隊思想政治工作者創(chuàng)新型能力素質的提高離不開學習
，學習是提高創(chuàng)新型能力素質的最基本的途徑。眾所周知
，在革命歷史時期
，官兵的工作、學習和生活
，乃至社會經(jīng)濟發(fā)展
，都按照既定的統(tǒng)一的計劃進行，思想政治工作的內(nèi)容比較簡單
，只要圖解
、說教，教育廣大干部官兵排除“雜念”
、服從聽命就可以了
。但是，改革開放和建立社會主義市場經(jīng)濟體制以來
，社會經(jīng)濟成分
、利益主體、社會組織和社會生活方式
，以及人們的思想觀念和價值取向日趨多樣化
、復雜化，新情況新問題層出不窮
，新觀念
、新思潮不斷更新。在這種情況下
，部隊思想政治工作的內(nèi)容就必須在教育灌輸?shù)幕A上
，向增強官兵自我學習意識，提高識別真善美與假惡丑的能力上延伸
。在學習方式上
，我們必須在堅持集中學習，提高集中學習實效的同時
，從建立學習機制
、完善理論學習考核評估等方面入手
，大力加強廣大官兵的自我學習，提高自我學習的意識和能力
，并逐步創(chuàng)造條件
，由被動學習的集中學習方式向主動學習的自我學習方式過度。要建立官兵理論學習的自學制度
，要求廣大干部官兵利用一定的業(yè)余時間加強理論學習
，并進行必要的檢查督促。在學習內(nèi)容上
，我們必須與時俱進
，堅持以學習馬列主義、毛澤東思想
、鄧小平理論及黨的十七屆四中
、五中全會精神為核心內(nèi)容的同時，大力加強官兵科技
、教育
、經(jīng)濟、金融
、法律等各方面知識的學習
，不斷培養(yǎng)理論思維的能力，不斷提高廣大官兵自身的綜合素質
，以適應不同時期部隊和社會的需要
。
再次要樹立正確的榮辱觀，激發(fā)創(chuàng)新政治工作的熱情和動力
。榮辱觀是一個民族思想道德的基點
，一個國家精神文化的基石。消防部隊是一支肩負保障人民生命財產(chǎn)安全
，為民服務的隊伍
，確保官兵牢固樹立和堅決落實正確的榮辱觀非常重要，所以要全面激發(fā)官兵創(chuàng)新政治工作的熱情和動力
，就要堅持不懈抓好官兵思想政治教育
，引導官兵樹立正確的榮辱觀，教會官兵用哲學的眼光
、辯證的思維觀察思考問題
，提高廣大消防官兵在現(xiàn)實道德環(huán)境中的思維能力。同時結合當前工作任務和官兵思想實際
，廣泛開展社會公德
、職業(yè)道德、家庭美德教育，大力培育弘揚戰(zhàn)斗精神
，激發(fā)和引導官兵堅定理想信念
，增強使命意識和為民奉獻意識
，激發(fā)官兵扎根警營
、建功立業(yè)的熱情。
三
、 發(fā)揮政治工作的導向作用
院思想政治工作的創(chuàng)新.png)
