、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。

2

、飲食治療。目前還沒有足夠證據(jù)肯定哪些食物與多動癥的發(fā)生有關(guān)，但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調(diào)味品、防腐劑和水楊酸酯等。

3

、心理治療。這是糾正兒童偏常行為，培養(yǎng)他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中，家長要有正確的態(tài)度，兒童多動癥是病態(tài)，不應歧視和打罵，以免加重精神創(chuàng)傷。還可以采取以下方法：

分散學習法：將孩子的學習時間化整為零

，每隔10分種就讓他休息一會兒。學習的環(huán)境里，不要置放分散注意力的東西。

及時評價法：當孩子表現(xiàn)出安靜做功課，較少小動作時

，就及時給予表揚。反之，要及時批評。

程序訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為

。如先讓他觀察大人自言自語寫作業(yè)，然后再自己執(zhí)行，在做作業(yè)時，一邊寫一邊自言自語：我要寫作業(yè)了，要認真做，第一題是什么……

另外

，還要培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣。經(jīng)驗證明，這幾種治療方法能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上