大學(xué)生求職須了解用人心理
廣大畢業(yè)生在求職時(shí)
，應(yīng)學(xué)會(huì)揣摩用人單位的求才心理
，做到有的放矢地去求職
。從心理學(xué)角度分析
，目前社會(huì)上用人單位招聘人才有以下心理。
1
、求“?div id="jfovm50" class="index-wrap">！毙睦?/p>
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專業(yè)對口是用人單位錄用人才的首要標(biāo)準(zhǔn)
，尤其是一些工科
、經(jīng)濟(jì)
、法律等專業(yè)性很強(qiáng)的單位。所以畢業(yè)生求職首先應(yīng)找專業(yè)對口的單位
，這樣可大大提高命中率
。
在專業(yè)對口的前提下，用人單位會(huì)對求職者提出專業(yè)技能的要求
，這就要求大學(xué)生一方面要靠平時(shí)的努力學(xué)習(xí)和積累
，另一方面要學(xué)會(huì)包裝自己、展示自己
，畢業(yè)生求職時(shí)要突出你對這門專業(yè)掌握的精深
，以體現(xiàn)出你的專深，對這樣的人才
，用人單位心理上是會(huì)考慮接受的
。
2、求“全”心理
要求畢業(yè)生一專多能
、多專多能是用人單位的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前社會(huì)上風(fēng)行的考證熱
，實(shí)際上就是這種要求的反映
。證多不壓人，大學(xué)生一方面應(yīng)多考些計(jì)算機(jī)等級證
，大學(xué)外語四
、六級證書。另一方面應(yīng)考到與自己專業(yè)有關(guān)的資格證
，如中文專業(yè)的可考個(gè)文秘資格證
，法律專業(yè)的可考個(gè)律師資格證等等。而在求職時(shí)
，畢業(yè)生應(yīng)突出這些證書的地位和作用
，以體現(xiàn)自己知識面寬廣、自學(xué)能力強(qiáng)
、有經(jīng)驗(yàn)積累等全才優(yōu)勢
，以滿足用人單位求全的心理。
3
、求“通”心理
求通心理是近幾年
，尤其是我國加入WTO以后，眾多用人單位對人才的強(qiáng)烈要求
。某一專業(yè)相當(dāng)精通
，又能在相關(guān)領(lǐng)域大顯身手
，當(dāng)然受歡迎。不但各相關(guān)專業(yè)皆通
，并且在某一領(lǐng)域內(nèi)
，對其國外情況也很精通的人才，則更受歡迎
。如IT專業(yè)知識不錯(cuò)
，外語又是六級以上水平；熟知本國法律
，對發(fā)達(dá)國家的相關(guān)法律又能精通等復(fù)合型通才
，可以說，是目前職介市場上最搶眼的
、也是最搶手的人才
。
對此，大學(xué)生一方面應(yīng)多方努力將自己打造成復(fù)合型人才
，另一方面求職時(shí)
，應(yīng)著力突出通的優(yōu)勢，有證書
、有能力的學(xué)生千萬不要“猶抱琵琶半遮面”
，應(yīng)“一個(gè)都不能少”地抖出來。
4
、求“變”
、求“異”心理
求變是指用人單位，面對瞬息萬變的社會(huì)對人才所作出的要求
。要求求職者心理素質(zhì)好
，應(yīng)變能力強(qiáng)。對于不斷變化的情況
，能及時(shí)調(diào)整心態(tài)積極應(yīng)變
。如全球著名公司普華永道，每次招聘面試時(shí)
，都有一個(gè)保留項(xiàng)目
，讓求職者根據(jù)所抽到的題目，如美國總統(tǒng)選舉
、網(wǎng)絡(luò)等
，發(fā)揮自己的想象力和變通能力，畫一幅畫
。用以測試求職者的應(yīng)變能力
。求異是一些單位尤其是公司，喜歡選擇一些突發(fā)奇想
、富有創(chuàng)造力的求職者
，以能在險(xiǎn)象環(huán)生的商場中出奇制勝
。有一名畢業(yè)生在一家大公司的面試時(shí)遇到1＋1Κ？的問題
，這名平時(shí)喜歡創(chuàng)新的大學(xué)生
，思考一番，突發(fā)奇想
，脫口而出
，“1＋1你想它等于幾，加以努力
，就等于幾
。”結(jié)果這名求職者
，在數(shù)千號高手如林的求職者中脫穎而出
。對于用人單位的求變求異心理，廣大畢業(yè)生應(yīng)認(rèn)真對待
，首先應(yīng)分析用人單位的類型和風(fēng)格
、用人原則等等，以找到用人單位的突破口
，有的放矢地展現(xiàn)自己的變異能力
，以找到理想的工作。千萬不要毫無對象和準(zhǔn)備地求變求異
，從而弄巧成拙
。
5、求“優(yōu)”
、求“誠”心理
求職者又紅又專
，既是專業(yè)能手
，又是學(xué)干
、黨員，為人誠懇
，對人對事能坦誠相待
，為眾多用人單位，尤其是國家機(jī)關(guān)
、事業(yè)單位所看中的
。仍是1＋1的問題，但這回是公務(wù)員面試
，結(jié)果一位同學(xué)因看過上述1＋1的成功例子
，也來個(gè)突發(fā)奇想，結(jié)果被毫不留情地給刷了
。因?yàn)?＋1Κ2是不爭的事實(shí)
，而標(biāo)新立異的答案
，表明你不誠實(shí)，公務(wù)員的首要素質(zhì)是誠實(shí)
，所以被刷也是理所當(dāng)然的
。為此，大學(xué)生一方面應(yīng)展現(xiàn)自己的優(yōu)及良好的政治素質(zhì)和能力
，另一方面
，面對面試中不了解或不太了解的問題，應(yīng)誠實(shí)告之
，千萬不要不懂裝懂
，或亂說一氣，這很可能造成用人單位對你的不信任
，給你扣上一頂不誠實(shí)的帽子
，那樣就絕對沒戲了。
大學(xué)生求職的心理誤區(qū)
大學(xué)生求職的心理誤區(qū)
大學(xué)生求職的心理誤區(qū)
，職場的生活充滿了競爭
，關(guān)于這個(gè)問題法律也有明確的規(guī)定，守得住寂寞方能開得出花朵
，在職場上不能驕傲自滿
，大學(xué)生求職的心理誤區(qū)，職場上的那些事
。
大學(xué)生求職的心理誤區(qū)1 自我認(rèn)識的偏差導(dǎo)致就業(yè)期望值不適度。
由于大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)
、群體意識的特殊性
，形成了其獨(dú)特的心理結(jié)構(gòu)和人格。他們往往自我估價(jià)過高
，總希望盡快找到實(shí)現(xiàn)自我的場所
，盡早在社會(huì)舞臺上扮演主要角色，而現(xiàn)實(shí)往往令他們大失所望
。個(gè)別學(xué)生則又缺乏自信
，怨天尤人，不善于競爭
。
職業(yè)知識的缺乏導(dǎo)致就業(yè)目標(biāo)與方向的模糊、不穩(wěn)定。
目前
，由于高校按自己的模式培養(yǎng)人才
，使得專業(yè)、課程設(shè)置與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)，畢業(yè)生專業(yè)不對口
，職業(yè)知識和技能相對匱乏
，使得當(dāng)前的大學(xué)生普遍缺乏“就業(yè)力”，導(dǎo)致“畢業(yè)生不知何處找工作”
，表現(xiàn)為或急功近利，缺乏遠(yuǎn)大理想
，或見異思遷
、朝秦暮楚，職業(yè)目標(biāo)長時(shí)間沒有確定
。
就業(yè)技巧的缺乏導(dǎo)致自我推銷能力不足 。
很多應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏必要的職業(yè)常識和就業(yè)技巧，在自我推銷過程中存在著羞怯感
，缺乏隨機(jī)應(yīng)變的'能力和自信心
，資料準(zhǔn)備、應(yīng)試準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備不夠充分
，導(dǎo)致自我推銷不能達(dá)到預(yù)期目的
，無法給用人單位留下良好的第一印象。
就業(yè)壓力加大導(dǎo)致心理誤區(qū)、心理沖突增多。
面對激烈的競爭，畢業(yè)生容易產(chǎn)生心理誤區(qū)
，他們或相互攀比
、缺乏主見，或脫離實(shí)際要求
、不能適應(yīng)社會(huì)
，情緒表現(xiàn)焦慮、失落
、恐懼等等
；有的畢業(yè)生心理沖突明顯，表現(xiàn)為有遠(yuǎn)大理想但不能正確面對現(xiàn)實(shí)
，注重實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值但缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備
，渴望公平競爭但期待自己特殊化
，希望獨(dú)擋一面又渴望別人幫助等矛盾
。
大學(xué)生求職的心理誤區(qū)2 誤區(qū)之一：不會(huì)坐
案例一：走進(jìn)模擬應(yīng)聘現(xiàn)場，小王很自然地在考官對面坐下
，身體往靠背椅上一靠
，眼睛緊盯著考官。 點(diǎn)評：很多大學(xué)生在面試時(shí)都不知道該如何坐，眼睛應(yīng)該注視考官的哪個(gè)部位
，手腳怎么擺放。有的應(yīng)聘學(xué)生目不轉(zhuǎn)睛地盯著考官的眼睛“死死不放”
，卻不知這般“聚焦”專注
，不但沒有贏得好感
，反而讓考官心里發(fā)毛，只得匆匆地將應(yīng)聘者打發(fā)走
。 對策：坐椅子時(shí)最好只坐2/3
，不要靠著椅背，這樣顯得人精神些
，同時(shí)兩腿并攏
，身體可稍稍傾斜；沒事別抖動(dòng)腳
，注意站直坐正
，不要有太多的肢體語言。此外
，面試時(shí)應(yīng)避免長時(shí)間凝視對方，否則容易給人咄咄逼人的感覺
；其次注視的部位最好放在考官的鼻眼三角區(qū)（社交區(qū)）
。
誤區(qū)之二：不注意細(xì)節(jié)
案例二：頭發(fā)挑染的小張穿著一身休閑裝走進(jìn)了應(yīng)聘現(xiàn)場，雙肩包上掛滿了各式小鈴鐺
，頸部以及手腕上的飾品閃閃發(fā)亮
。 點(diǎn)評：對于在校學(xué)生而言，應(yīng)聘一般職位不一定要穿什么時(shí)裝
、名牌服飾
，莊重、樸素
、得體就好
。但也不可忽略不同職位的不同要求，例如應(yīng)聘公關(guān)職位就要適當(dāng)?shù)刈⒁鈺r(shí)尚
，而應(yīng)聘文秘
、財(cái)會(huì)職位就應(yīng)與時(shí)尚拉開適當(dāng)?shù)木嚯x。儀表修飾最重要的是干凈整潔
，一般不要太標(biāo)榜個(gè)性
。應(yīng)聘時(shí)佩帶太多的飾物，容易分散考官的注意力，有時(shí)也會(huì)給考官留下不成熟的印象
。 對策：男生發(fā)型忌長發(fā)
、光頭、中分
，胡子要剃干凈
；女生忌濃妝艷抹，化妝要自然
，不露痕跡
。同時(shí)，若穿深色衣服時(shí)
，最好要事先拍拍兩肩
，以免頭皮掉在上面，頭發(fā)不要粘粘糊糊
。
誤區(qū)之三：不會(huì)說話
案例三：向考官遞上名片之后
，小李一再表示，應(yīng)聘的這個(gè)崗位非他莫屬
，還有意無意地透露自己的父親擔(dān)任某公司的總經(jīng)理等
。同時(shí)，小李不斷地發(fā)問“你們會(huì)給我什么樣的職位”
、“是不是有很多加班”
、“你們提供什么樣的福利待遇”、“上下班是不是有班車”等等
。而小龔則求職目的看來不太明確
，她擺出一副愿意聽從安排的樣子，很謙虛地問：“你看我適合干什么” 點(diǎn)評：看似“成熟”
、“自信”的表白
，給考官留下的第一印象便是過于世故、不實(shí)在
。而小龔的過分謙虛
，則讓人對她有一種沒有主張、沒有自己想法的印象
。 對策：五種不利于求職成功的言語：言過其實(shí)
、自卑、自負(fù)
、哀求
、恭維。相反
，謙虛
、誠懇、自然
、親和
、自信的談話態(tài)度會(huì)讓你在任何場合都受到歡迎。當(dāng)然語言能力并不是一蹴而就的
，要注意平時(shí)的積累
，不斷培養(yǎng)自己的傾聽能力、思維能力
、記憶能力和聯(lián)想能力
。
誤區(qū)之四：求職整形
案例四：在這次來咨詢的大學(xué)生中，有一半以上的學(xué)生都會(huì)問到：我需要做整形嗎
？本市一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)顯示：每年的七八月份是求職整形的高峰期
，其中60％左右是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。 點(diǎn)評：對大學(xué)生求職“包裝”中的整形熱要潑點(diǎn)冷水
。外表的適當(dāng)修飾固然必要
，但關(guān)鍵還得治本。有的學(xué)生把應(yīng)聘成功與否都壓在容貌的改變上
，這不可取
。 對策：美是多樣化的，整形并不是求職成功的唯一途徑
。根據(jù)自己的專業(yè)與專長尋找適合自己的工作
，才是理性明智的選擇。
大學(xué)生求職必須要克服的心理
大學(xué)生求職必須要克服的心理
大學(xué)生求職必須要克服的心理
，在職場上沒有永遠(yuǎn)的朋友和敵人
，有些事情我們不必說得太過直白，仔細(xì)閱讀法律條文才能避免被坑
，在職場上大學(xué)生求職必須要克服的心理是很重要的
，一起來看看。
大學(xué)生求職必須要克服的心理1
羞怯心理。
在求職現(xiàn)場丟了自薦書就跑
，面對招聘者結(jié)結(jié)巴巴、面紅耳赤
后緣何會(huì)便秘.png)
尚又抗癌.png)
果可能影響乳腺癌患者對手術(shù)方案的選擇.png)