日前
，南方醫(yī)科大學與廣州中醫(yī)藥大學科研人員以皮膚汗腺導管的內徑作為評價發(fā)汗強度的指標，為中醫(yī)汗法研究提供了準確、可行的實驗方法。觀察發(fā)汗實驗的常用方法主要有著色法
、定量測量法、皮膚電生理方法、組織形態(tài)學觀察法
研究人員將40只小鼠禁食不禁水8小時
，按體重隨機分為麻黃湯3個劑量組（2克/千克、4克/千克、9克/千克）和空白對照組，以小鼠腋窩部皮膚汗腺導管內徑作為發(fā)汗強度指標，測量麻黃湯對小鼠發(fā)汗量的影響。結果發(fā)現(xiàn)
，麻黃湯2克/千克、4克/千克、9克/千克的發(fā)汗量分別為（0.240±0.079）克、（0.357±0.077）克、（0.556±0.082）克,汗腺導管內徑分別為（0.783±0.155）微米、（2.235±0.273）微米、（3.298±0.318）微米,顯示皮膚汗腺導管內徑與小鼠出汗量之間存在正相關關系(r=0.927)。組織切片觀察顯示，對照組30分鐘時照片可見正常腺體，腺體成小管狀分布，汗管不擴張，腺上皮排列致密，未見分泌現(xiàn)象；麻黃湯9克/千克組30分鐘時小鼠腋窩皮膚汗腺導管擴張，腺體擴張，腺上皮胞漿豐富，分泌旺盛，出現(xiàn)核下空泡研究人員指出
（一）簡化科研項目申報和過程管理
。聚焦國家重大戰(zhàn)略任務
（二）合并財務驗收和技術驗收
（三）推行“材料一次報送”制度
（四）賦予科研人員更大技術路線決策權
（五）賦予科研單位科研項目經費管理使用自主權
（六）避免重復多頭檢查
關于科研
A、科研所需的經費日益增長
如何做科研
1
科學研究過程的第一步涉及到確定問題并進行研究。首先
研究涉及到閱讀其他研究者發(fā)表的學術文章
2
假設是一個簡明、清晰的陳述
設立假設需要你定義你正在研究的變量（例如
3、設計實驗
設計科學的實驗涉及到你準備如何收集到所需的數(shù)據(jù)
4
數(shù)據(jù)收集涉及到開展你所設計的實驗。在此過程中
5、分析數(shù)據(jù)
為科學研究過程分析數(shù)據(jù)涉及到將原始數(shù)據(jù)匯總并進行所需的統(tǒng)計分析
6
分析實驗數(shù)據(jù)后，科研工作者需要檢查數(shù)據(jù)并根據(jù)發(fā)現(xiàn)得出結論 考研成績剛剛揭曉了，一部分學弟學妹們要踏入研究生階段了 英盛觀察在申請基金、選擇導師 本文地址:http://m.mcys1996.com/zhongyizatan/72412.html.
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研究生，如何正確高效做科研？（純干貨）
搞科研和賣雞蛋一樣，只是一個工種，只要方法得當
沒有做科研之前
下面，結合自己的體會和前人的認識
當遇到一個從未做過的課題
（1）閱讀學位論文，建立基本概念
面對新的課題
（2）查閱綜述性的文章，對問題進行全面的調研
當通過對學位論文的閱讀
一篇好的綜述性文章
綜述性的文章，還有一個可以利用的地方
（3）閱讀最新的研究論文，關注學科TOP期刊
當基本概念和調研都完成之后
學術論文是科研人員的硬通貨
（1）做完一個小實驗，立刻處理數(shù)據(jù)寫論文
我?guī)н^的師弟師妹
所以，我建議
（2）不管論文好不好，先寫完再說
想要發(fā)表論文
我就讓他立刻開始寫，別想那么多，寫到什么地方，遇到具體的問題再解決問題，不要一直干想，這樣干想，可能永遠也寫不出一篇論文。因為只有真正進入寫論文的過程中，才會發(fā)現(xiàn)真正的困難，那個時候，再去想如何解決，才是最有效的。
（3）定位期刊，立即投稿，被拒稿了繼續(xù)投！
從寫論文到發(fā)表論文的過程中，我經歷過一個特別有意思的心里過程，那就是自己剛剛完成的一篇論文，越看越好，感覺絕對能投SCI，愛不釋手，可是過了兩天之后，再看的時候，就感覺自己的論文寫得一般般，再過一周之后，就感覺自己的論文如同一堆狗屎，沒有任何價值
所以
被拒稿了，也不要灰心，沒被拒稿的人肯定沒搞過科研，拒稿是常態(tài)，要冷靜對待，拒稿了，根據(jù)審稿意見修改后，換一個期刊繼續(xù)投，要對自己的論文有信心，總會找到一個發(fā)表的地方。
學術簡歷，就是自己的學術名片，也是找工作簡歷的重要組成部分，經過幾年的研究生學習，最后得到一個漂亮的，高大上的學術簡歷可以說是整個研究生階段的奮斗目標，也是最終的結果，所以構建自己的學術簡歷十分重要。
（1）有量有質
評判一個人的學術水平，目前采用的方法就是看論文，專利，專著，獲獎
首先
質量和數(shù)量要并重，在有數(shù)量的前提下，一定要保證質量，如果暫時發(fā)表不出高影響因子的論文，就可以先發(fā)表一些普通的期刊，等積累了經驗，并且在研究領域有了更多的積淀之后，就可以嘗試發(fā)表高水平的學術論文了。
（2）論文、專利、基金項目、獲獎……全面開花
一個高逼格的學術簡歷，一定是要全面開花的，你看那些院士，每一個人的簡介上，都是那么的耀眼
（3）形成自己的學術尖刀
什么叫學術尖刀，就是在某一個研究領域怎樣判斷科研人員的學術水平
第一種方法是同行評議。直接看他發(fā)表的文章
第二種方法
其中最左側的柱形圖顯示的是每年發(fā)表了多少篇SCI論文，右邊的柱形圖顯示的是每年有多少次被引用。右側的文字說明，Results found：76，表示一共有76篇SCI論文;Sum of times cited 18618表示總被引次數(shù)為18618;此外還可以看到h指數(shù)
一般的教授是什么水平呢?我查過一個博導
用被引次數(shù)來評價也有不足之處，例如不同的領域之間不能簡單相比，熱門領域自然會比冷門被引次數(shù)多，此外還要注意看h指數(shù)，篇均被引次數(shù)，他引次數(shù)等。
要想查全查準并不容易，主要是用于WOS數(shù)據(jù)庫采用的是姓名的縮寫，所以重名的很多。解決的方法是根據(jù)作者的簡歷選取合適的單位，但是如果同一單位也有重名者，或者作者發(fā)表的文章采用了不同的姓名縮寫就難以查全查準了。還有有時中國人并不以正常的姓名縮寫的形式發(fā)表論文，所以最好通過作者本人提供的reference查看作者姓名的具體縮寫形式。
第三種方法就是看發(fā)表論文的檔次。SCI論文用的是國內常說的影響因子，即看期刊的影響因子有多高，國內非SCI收錄的期刊一般也有檔次，例如中華牌、中國牌、核心期刊、省級期刊等。一般而言，發(fā)表在低影響因子期刊上的論文質量不如高影響因子上的，但是并非全部如此。例如，發(fā)表在IF2.5的一篇論著，如果被引次數(shù)是25，而發(fā)表在IF5.0的一篇論文被引只有4次，那么應該前者水平要高
第四種方法，也是最不可靠的方法，就是看發(fā)表論文是數(shù)量。由于以前的科研評價體制只重數(shù)量不重質量，結果造成了大量的低水平的論文發(fā)表，這些論文無論是影響因子還是被引次數(shù)都很低，很多是把一篇論文拆開為幾篇發(fā)表，或者重復發(fā)表。所以，那些宣傳“發(fā)表了XX篇論文”的說法其實是難以真實的反應作者的學術水平的。
嚴格的來說，后三種方法尤其是最后兩種方法都是外行所用的方法。但是大部分情況下內行并不多，所以也會常用到，而且第二種方法相對來說還是比較可靠的。
