打孩子是家長的無能

打孩子是家長的無能

小女兩歲時，我哄她在床上搭積木玩，費了好大心思給她搭了一個高高的塔，不知為什么她不高興了，用小腳丫一下子把塔踢倒，弄得稀里嘩啦。我不能容忍她不尊重別人的勞動，一怒之下，拎起她的小胳膊，“劈啪”就是狠狠兩巴掌，打在她的屁股上。小女立馬殺豬般嚎啕起來。她奶奶聽見了，走進(jìn)房間一把把孩子從床上抱起來，說：“有你這么管教孩子的嗎？跟奶奶走，甭理這個臭爸爸！”說著把小女抱到隔壁房間里，一個勁地哄她?？尚∨源蠛坎恢梗愕梦倚臒┮鈦y。我竄進(jìn)大屋本想再呵斥她幾句。這時孩子看見我，沖著我拼力伸展開兩只小手，哭喊著：“我要找爸爸……我要找爸爸……”當(dāng)時，一看這情景，我的眼淚差點流出來。我這么狠地打她，她卻仍要找我！真是自己的骨肉??！從此不管小女怎么淘氣，我再沒打過她。（胡迎新）

專家點評

許多家長會在孩子特別淘氣、惹人生氣的時候，控制不住打了孩子，但也有家長覺得只有打才是最有效的管教方法。到底打孩子的效果好不好呢？

心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：父親經(jīng)常打女兒，會造成女兒缺乏自尊、自愛和自信，在青春期容易出現(xiàn)早戀，還會使女兒數(shù)學(xué)成績差。父親經(jīng)常打兒子，會造成兒子逆反，不愿服從社會規(guī)范，或者退縮、幼稚，缺乏男子氣。母親經(jīng)常打兒子，會造成兒子缺乏自信心、挫折感、多疑、沒有安全感等。也就是說，打孩子不僅不能解決問題，還會造成新的心理問題，但是家長為什么會忍不住打孩子呢？一是出于虛榮心，例如，開家長會當(dāng)著那么多人的面，受到老師無情的數(shù)落，心里又氣又急又沒面子，回家就要打孩子來出氣，要找平衡。其實家長要是能客觀地幫孩子分析問題，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，要比打孩子有效得多。二是缺乏方法，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有這樣那樣的缺點，而自己又無能為力時，最簡單的方法就是打了，這對9歲以下的小孩子暫時有些效果，但最終還是不能解決問題。對于9歲以上的孩子，打是沒有任何作用的，甚至起到相反的作用。三是家長由于工作生活有些不順心，情緒失衡，就容易被激惹，拿孩子撒火。例如有的夫妻鬧矛盾時，就打孩子。四是家長自己從小挨打，習(xí)慣了簡單粗暴的教育方法，雖然自己小時候痛恨家長打自己，但是對自己的孩子卻很自然地舉起巴掌，壞習(xí)慣也是會“遺傳”的。殊不知家長打孩子是絕望的歇斯底里的表現(xiàn)，會把自己最氣憤、最薄弱的環(huán)節(jié)暴露給孩子，孩子就知道了怎樣能使家長暴怒，那他想氣家長的時候就會如此做。所以，不輕易憤怒的家長才是最有威嚴(yán)的家長，因為孩子沒有摸到家長的底呀！

但家長會問，孩子實在不聽話不打又能怎么辦？不同的階段、不同的問題采用不同的方法，可以采用置之不理、隔離、取消獎勵、正面強化等方法，某些行為問題，如學(xué)習(xí)成績下降、上課注意力不集中、寫作業(yè)拖拉、粗心大意、膽小愛哭、打人惹事等問題，是需要對孩子進(jìn)行專門心理訓(xùn)練來解決，而不是打。

你覺得家長最無能的教育方式是什么？

家長最無能的教育方式就是吵孩子或者打孩子再或者體罰孩子。孩子處于未成年時候是最好的塑造時間，因為這個時間小孩子心智還在發(fā)展，對這個世界認(rèn)識處于呆萌時間段。需要良好的引導(dǎo)。父母是最好的第一任老師，為啥這樣說呢？因為從出生到現(xiàn)在，陪伴我們最多的是父母，父母把自己所有的心血都花在自己的子女身上，為啥呢？父母也想望子成龍，望女成鳳！所以，不能辜負(fù)父母的期望。（期望越高，失望越大）但是也得要努力，不然以后咋面對20年后的自己呢。父母是小孩子的第一任老師，父母會用自己的說話方式（個人休養(yǎng)）和行為舉止來影響孩子！這時候父母應(yīng)該要注意自己的言行舉止，不要影響孩子的成長。例如:父親抽煙喝酒，可能會影響小孩子，以后也會抽煙喝酒。或者夫妻之間吵架激烈，可能造成孩子不說話，或者不肯定在想回家，或者把自己鎖在房間里等等都是對孩子的影響是很大的，父母應(yīng)該引以為鑒！

家長最無能的教育方式:

一:體罰

體罰可能會影響孩子的心情的愉悅，小孩子可能會想我已經(jīng)盡力了，為啥還要體罰，難道就因為我犯錯了？我下次改了不就可以了嘛。孩子這樣想，可是家長卻不知道。家長只知道孩子犯錯了，要體罰孩子。這樣不對的，應(yīng)該和孩子及時溝通，讓孩子知道體罰不是目的，而是為了讓孩子認(rèn)識自己犯得錯誤，不要再犯類似的錯誤！家長可以告訴孩子為什么體罰，體罰的目的，解釋孩子所犯得錯誤是為什么！這樣孩子才會更加健康的成長。

二，吵孩子

吵孩子只會讓孩子煩家長不愿意和家長溝通，也不想去做事，只會把自己封閉起來，只會越餡越深。現(xiàn)在家長吵孩子，以后孩子成為家長也會吵孩子，這是惡性循環(huán)！吵孩子也會對孩子造成一定心理影響，讓孩子討厭家長！

三，打孩子

俗話說棍棒底下出孝子?？墒且驳么蚝笠驳煤秃⒆诱f明為啥會這樣做，讓孩子知道這樣做的目的是為了讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤。對孩子心理也會造成陰影的。

綜上我的覺得家長無能教育方式是，吵孩子，體罰孩子，打孩子等等孩子應(yīng)該要在快樂里面，慢慢成長父母就是雨水和陽光，來滋潤孩子。

再生氣也要忍住！為何家長不能動手打孩子？

? ? ? ?再生氣也要忍?。楹渭议L不能動手打孩子？這是看情況的，在一些情況下再生氣也要忍住，不能打孩子，因為打了話，會產(chǎn)生很多不好的后果。

? ? ? ?第一點就是當(dāng)著外人面的時候 ，其實孩子和我們成年人是一樣的，都是好面子的，如果我們在有外人的時候，打孩子。這樣可能不會讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，可能還會變本加厲，因為他們覺得自己的臉都丟光了。孩子不像大人，大人或許會忍著，但是孩子不會，它會完全的爆發(fā)出來的，這樣會讓孩子變得更加的叛逆，更加的不好管教。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ?第二點孩子正在很專注的做一件事時 ，因為孩子很專注地做一件事時這是他培養(yǎng)自己的專注力的時候，要是家長這時候去打斷他，對于培養(yǎng)孩子的專注性事很不友好的，可能有些家長覺得一兩次沒有什么事情的，但是我們要知道啊，任何的事情都是積少成多起來的，而且，有時候有一次了就會有第二次，然后就是許許多多次了。所以孩子專注做一件事時，不要打孩子，這是防止孩子以后無法專心的干一件事。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ?第三點晚上睡覺之前 ，為什么這么說呢？其實大家想想也就知道了，如果你睡覺前被人打了一頓，你的心情肯定會不好，帶著不好的興趣睡覺，睡眠質(zhì)量肯定也會不好的。那么也就是說家長在睡覺前打孩子會影響孩子的睡眠情況，而一個孩子的睡眠情況可是關(guān)乎孩子生長發(fā)育的，如果睡眠質(zhì)量不好對于孩子的生長發(fā)育也是不太友好的。所以家長即使再生氣也不可以打孩子。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ?但是我也不是說其他情況就可以隨便的打孩子了，我希望家長打孩子之前可以先讓自己冷靜下來，讓后好好的想一想真的有必要打孩子嗎？我希望家長可以多多想一想。? ? ? ? ? ? ? ? ?

為什么有些家長喜歡打孩子，而有些家長卻從不打孩子？

孩子最害怕什么？玩具丟失了？還是好吃的沒有了？都不是，孩子最擔(dān)心最害怕的都與父母有關(guān)，你們才是孩子心中最重要的。多看看孩子擔(dān)心的事，然后以后注意不要再犯，別再傷害了孩子的心。

爸爸媽媽吵架了

曾有一家兒童心理研究機構(gòu)對3000余名學(xué)齡兒童進(jìn)行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。

有一個答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都?xì)饪蘖?，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰，飯也吃不下去……”

爸爸媽媽又發(fā)脾氣了

孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當(dāng)你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。

對孩子發(fā)脾氣，確實會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了。但他會怎么樣呢？有這樣幾種可能：

乖乖地聽你指揮，你讓干什么，就干什么；

他被嚇呆了，愣在那兒不動；

大哭起來，不會再干你不希望他干的事，也不去干你想讓他干的事；

學(xué)著你的樣子，也發(fā)起火來，把你心愛的花瓶扔到了地上。

孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，也一定會影響到孩子的行為和情緒。

但是，孩子還弄不清，父母為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯了什么。

在生活中，最好不要向孩子發(fā)脾氣，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時還要通過行動讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。

可能的話，發(fā)脾氣前最好提出預(yù)警，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因為發(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對孩子的要求，該堅持的必須堅持。

偏心，對孩子不能給予同樣的愛

前幾年熱播的電影《唐山大地震》的劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新：

在唐山大地震中，一對兒女被壓在了同一塊水泥板下，面對只能救一個的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達(dá)，很幸運女兒方燈后來也在這次災(zāi)難中活了下來，被一對解放軍夫婦收為養(yǎng)女。

但女兒卻因為怨恨母親偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”，在外面經(jīng)歷了很多事，吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親，和家人足足分離了三十二年。

父母偏心，讓某些孩子從小就成長在父母的余光里，同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會給孩子的成長帶來陰影。

大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。

而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會受到損害。被冷落的孩子會對媽媽或者受寵的孩子怨恨，受寵的孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。

父母失信、撒謊

家長說話不算數(shù)，多是因為學(xué)習(xí)而起，一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現(xiàn)時推三阻四。

比如有的父母說：趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視，可是孩子寫完作業(yè)，家長又會留一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的家長答應(yīng)孩子只要考試成績達(dá)到前幾名，就有什么獎勵，孩子真的考好了，卻得不到應(yīng)有的獎勵。

孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無信，“捉弄”自己。

失信同時失威信，家長說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。

讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”“無信用”的壞習(xí)慣，成人后，這種"失信"的習(xí)慣會讓自己損失很多朋友和機會。

做個說話算數(shù)的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達(dá)到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。

不歡迎孩子的朋友

孩子長大了，也希望擁有幾個真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應(yīng)該也都希望自己孩子的人際關(guān)系好。

但是有些父母可能會因為孩子的小伙伴不太懂禮貌，或太精于算計，或會欺負(fù)人，愛撒謊等缺點而不喜歡。

然而對孩子來說，隨著身心的逐漸發(fā)展，希望家長以“大人”身份對待他們，尊重孩子在選擇朋友時所擁有的獨自意見。

如果父母們老是管教與間斷或不間斷表達(dá)對孩子的好朋友不喜歡，勢必會引起孩子們的反感，從而使雙方的隔閡逐漸增大。

父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于進(jìn)行角色換位思考，尊重維護(hù)孩子的選擇。

父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時的差異，并尊重這種差異。有時候給孩子足夠的面子，孩子也將會給父母足夠的面子。

孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進(jìn)行自由選擇。

忽視孩子的優(yōu)點

在現(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?/p>

每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。

在客人面前指責(zé)孩子

人來客往，親朋好友相聚，談?wù)摳髯缘暮⒆?，常常成為重要話題之一。

很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個孩子多不容易。

但孰不知，自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他的短處，這無形中，讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他，例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，讓家人為他受累，也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠(yuǎn)。

從以上七件孩子害怕父母做的事中不難看出，孩子心目中的好父母、好家庭，應(yīng)該有友愛、輕松、寬容、民主和活潑的氣氛。相反，他們最頭痛的是氣氛冷淡、緊張、沉悶、專橫、毫無生氣的家庭。

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