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別給孩子亂貼標(biāo)簽(父母怎么避免給孩子貼標(biāo)簽?)

醫(yī)案日記 2023-06-18 12:31:26

別給孩子亂貼標(biāo)簽

有些家長平時喜歡數(shù)落孩子

,而且還隨便給孩子下結(jié)論
。比如
,孩子考試得了個不理想的分?jǐn)?shù)
,家長一急就信口開河:“你就是笨
,連這樣的題目都做錯
?div id="4qifd00" class="flower right">
!庇直热纾⒆幼黾覄?wù),不小心把碗打破了
,家長一心疼就喋喋不休:“連點小事都做不好
,你說將來還能做什么大事,我看是沒希望了
?div id="d48novz" class="flower left">
!逼鋵崳疾缓门c頭腦笨不見得有必然聯(lián)系
,因摔破碗而被認(rèn)定將來成不了大事壓根兒就是小題大做。家長這樣做
,嘴上是痛快了
,但因此有可能給孩子帶來十分消極的后果。

一個人被別人下某種結(jié)論

,就像商品被貼上了某種標(biāo)簽
。當(dāng)被貼上標(biāo)簽時,就會使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致
。這種現(xiàn)象是由于貼上標(biāo)簽后而引起的
,故稱為“標(biāo)簽效應(yīng)”。由此推之
,當(dāng)一個孩子老被家長說成笨孩子
,他是不是會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,進而對自己失去信心呢

也許有的家長會說

,這樣罵他,只是“激將法”
,是想他變得好一點而已
。這樣的觀點似乎有一定的道理。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)
,在“標(biāo)簽效應(yīng)”中
,如果貼的標(biāo)簽不是正面的、積極的
,那么被貼標(biāo)簽的人也可能由于覺得不公平而產(chǎn)生與所貼標(biāo)簽內(nèi)容方向相反的行動
,也就是說,“激將法”是可行的
。但是
,要負(fù)面的、消極的標(biāo)簽產(chǎn)生正面的效應(yīng)需兩個條件:一是被貼標(biāo)簽者能夠理解所貼標(biāo)簽是不是客觀
、公正的
,二是被貼標(biāo)簽者的獨立性要比較強。要知道
,孩子畢竟是孩子
,其年齡越小
,對家長的說法越易于認(rèn)同,也就是他并不容易分辨家長說的是不是客觀
、公正
,同時,正處于成長階段的孩子
,其獨立性是有限的
,即使覺得家長不公平,也不容易產(chǎn)生“你說我不成
,我就做得更好給你看”的想法
。家長不可輕易對孩子下結(jié)論,不要給孩子亂貼標(biāo)簽
。因為這樣輕則會毒化親子關(guān)系
,嚴(yán)重的還可能促使孩子向消極方面發(fā)展。

父母怎么避免給孩子貼標(biāo)簽

給人貼標(biāo)簽是個不好的習(xí)慣,尤其是給三觀未定型

、仍然在成長階段的孩子貼標(biāo)簽
,更是一種不好的習(xí)慣,它會不自主地引導(dǎo)孩子朝標(biāo)簽的方向發(fā)展
。更令人擔(dān)擾的是父母往往會給孩子貼上一些不好的標(biāo)簽
,比如壞孩子、熊孩子
、毛手毛腳
、粗心大意等等。

其實孩子在成長的過程就是克服各種注意力不集中

、著急
、好動等一系列毛病的過程。在這個過程中父母應(yīng)該多給些耐心
。如何避免給孩子貼標(biāo)簽?zāi)?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">?有幾點建議:

一、多一點包容

,家長更應(yīng)管理好自己的情緒

當(dāng)孩子有一些小毛病的時候

,比如好動、又搞亂東西了
、講了很多次的壞習(xí)慣總是不見改
,很多父母就容易情緒上頭,指責(zé)孩子?你這輩子就是這個樣子?、?你就是個熊孩子?
、?小騙子?等等
,不好的標(biāo)簽和語句就出來了。其實很多時候事情沒做好不是孩子的本意
,他只是還沒能控制好自己
,很多孩子的自尊心是很強的,一旦意識到不好
,會自我修正
,因此家長要多給一些包容。

、多一點耐心
,耐心能引導(dǎo)出優(yōu)秀的孩子

父母要多給孩子一些耐心,不能把在外隱忍的情緒

,發(fā)泄在孩子的身上。成長過程的孩子
,需要耐心的人生引導(dǎo)員
,而父母更應(yīng)當(dāng)扮演好這個角色。在教育或糾正孩子時
,一次不行就兩次
、兩次不行就三次,總之不厭其煩
,常抓常講
,不要輕易放棄、躺平
,只要堅持教育
,就會看到成果。

、多一點鼓勵
,好孩子是夸出來的

對孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點

、長處以及他變好的方面
,抓住這些方面,毫不吝嗇地夸獎孩子
。孩子在獲得夸獎后會產(chǎn)生使自己變得更優(yōu)秀的動力
。好孩子是夸出來的,實事求是地夸
,抓住小處
、變化處夸,而不是大而空地夸。

每次想要給孩子貼上一些不好的標(biāo)簽時

,建議父母們停下幾秒鐘
,改變一些措辭,也許同時受到改變的還有孩子的人生

給孩子貼標(biāo)簽
,對孩子的影響有多大

很多父母特別喜歡給自己的孩子貼標(biāo)簽,可能會影響孩子的生長發(fā)育

,讓孩子產(chǎn)生自我懷疑的現(xiàn)像
。所以父母一定不能夠給自己的孩子貼標(biāo)簽,在孩子犯了一些錯誤的時候
,可以去教育孩子
,讓孩子明白自己做錯了。下面小編來介紹一下給孩子貼標(biāo)簽對孩子的影響

給孩子貼標(biāo)簽會讓孩子產(chǎn)生自我懷疑

,讓孩子變得不自信。

如果父母給孩子貼了一些壞的標(biāo)簽

,比如說懶惰或者貪吃
,就會讓孩子產(chǎn)生自我懷疑,讓孩子變得不自信
。如果孩子就認(rèn)為自己是父母所說的那種人就不會再努力了
,就會一直的混下去。我們要知道孩子的未來是無限的可能性的
,所以父母不能夠去給自己的孩子貼標(biāo)簽
,一定要正確的教育自己的孩子,讓孩子明白自己做錯了
,然后就會進行相應(yīng)的改正
,不能夠在孩子犯錯誤的時候就一味的責(zé)罵孩子。如果父母給孩子踢掉線
,就會讓孩子認(rèn)為自己就是這樣的人
,就不會再努力了,并且他也會有一定的叛逆心理
,既然你給我貼了這樣的標(biāo)簽
,我就不努力,就按你說的去做
。所以父母給孩子貼標(biāo)簽是非常不正確的
,這會讓孩子產(chǎn)生自我懷疑
,讓孩子變得不自信。

給孩子貼標(biāo)簽會讓孩子產(chǎn)生標(biāo)簽心理
,讓孩子的未來被定性

如果父母給孩子貼了一個標(biāo)簽,就會讓孩子產(chǎn)生標(biāo)簽心理
,跟著這個標(biāo)簽去做
,比如如果父母說自己的孩子懶惰,那孩子就會默默的暗示自己
,自己就是一個懶惰的人
,就不能夠成為一個勤快的人。所以如果父母給孩子貼標(biāo)簽
,讓孩子的未來就有可能被定性成為一個父母口中所說的人
,也不能夠會有更多的發(fā)展。

別再給的孩子貼標(biāo)簽了
,也許危害會跟他一輩子

你的孩子是什么性格呢?

外向or內(nèi)向

?活潑好動or沉穩(wěn)內(nèi)斂
?積極樂觀or懶散被動?安靜膽小or坦率勇敢
?......通過你對自家孩子的了解和評估,你是否能準(zhǔn)確說出孩子的性格特征


你看
,在你分析孩子性格特征的過程中就已經(jīng)在犯錯了!錯不在你了不了解孩子
,能不能準(zhǔn)確說出孩子的性格
,錯在你自以為是的了解孩子,錯在你盲目的給孩子貼標(biāo)簽
、給他/她的性格歸類


法國思想家盧梭認(rèn)為,人們要尊重兒童
,不要急于對他作出或好或壞的判斷


人的性格形成的三大因素包括:先天因素,童年環(huán)境
,人生際遇
。然而我們的孩子,正在經(jīng)歷性格形成期的最重要時期
,即童年時期
。在這個性格形成的重要時期
,他/她的成長環(huán)境極為重要,在這個時期
,我們不建議用過度去干預(yù)
,因為大部分的小孩子在性格上并沒有好壞之分,所以不建議家長過度去解讀和干預(yù)其性格的正常發(fā)展


從家庭環(huán)境來講
,日本性格心理學(xué)曾做過一個研究發(fā)現(xiàn):

支配性的父母養(yǎng)育出來的孩子,比較順從
,依賴性強


過度干預(yù)孩子的父母,養(yǎng)育出的孩子幼稚而且神經(jīng)質(zhì)


溺愛孩子的父母
,養(yǎng)育出的孩子任性、幼稚
;喜歡否定
、批判的父母,養(yǎng)育出的孩子冷淡
,喜歡展示自己


對孩子成長毫不關(guān)心的父母,養(yǎng)育出的孩子具有攻擊性
,而且情緒很不穩(wěn)定


你看,家庭教育對于孩子成長的影響是很大的
,若父母在這個關(guān)鍵的時期
,過早的給自己孩子貼上性格的標(biāo)簽很有可能會影響孩子的一生。

“標(biāo)簽效應(yīng)”是指
,當(dāng)一個人被一種詞語名稱貼上標(biāo)簽時
,他/她就會作出自我印象管理,使自己的行為與所貼的標(biāo)簽內(nèi)容相一致
。這種標(biāo)簽效應(yīng)相信大家在生活中不難體會到
,在成年的世界里尚且如此,更何況是小孩子呢
!所以
,我們拒絕標(biāo)簽化孩子!

對于 負(fù)面標(biāo)簽
,我們是拒絕的
!我們在此強調(diào): 絕對不可以給孩子貼上任何負(fù)面標(biāo)簽! 因為6歲以前的孩子
,還沒有具備獨立思考的能力
,對父母的有很強的依賴性
,父母說的話在孩子聽來都是無比正確的。若此時
,父母告訴孩子“你就是個膽小鬼”
,那么這樣的心里暗示會逐漸影響孩子,本來就不是很自信勇敢的小朋友會越來越膽小
,“我本來就是膽小鬼呀”“我從小膽子就很小的”“我家里人都知道我很膽小的”......甚至慢慢的隨著年齡的成長
,這樣的心里暗示會成為一種固有標(biāo)簽,跟隨他/她一輩子
,影響他/她一生


讀到這,一定會有人問
,負(fù)面標(biāo)簽要不得
,那正面標(biāo)簽?zāi)兀咳绻谏钪薪o孩子以正面的暗示
,不是會讓他們更好的成長
,并擁有更多好的特質(zhì)和性格嗎?

,濫用正面標(biāo)簽并不一定會得到好的結(jié)果


首先我們作為父母要知道,這個世界上沒有人是完美的
,孩子也是如此
,即便我們用了最科學(xué)的教育方式,給了他/她最好的
,孩子也不一定會變成“全優(yōu)”孩子
,我們要學(xué)會接納孩子的缺點,允許孩子犯錯和不完美


其次,任何一種性格特征都沒有絕對優(yōu)劣之分
。例如
,“內(nèi)向”和“外向”這兩種性格并沒有優(yōu)劣之分;“勇敢”并不是每個小孩子都需要去學(xué)會的品質(zhì)
,相較于“勇敢”
,孩子更應(yīng)該先學(xué)會保護自己......

然后我們再來談?wù)劇?正面標(biāo)簽 ”。

現(xiàn)在的父母
,可能知道鼓勵的力量
,懂得在生活中多多贊揚孩子,少給孩子一些負(fù)面評價
,所以當(dāng)孩子表現(xiàn)得不錯的時候就會給與鼓勵或夸獎
,這本沒錯
。但是錯就錯在大部分父母的夸獎都過多的使用了正面標(biāo)簽,例如
,“好棒
,你真是個聰明的孩子”“你簡直就是小天才”“你真是個勇敢的孩子”......但往往這樣的評價會在無形中給孩子壓力,“我是最聰明的孩子
,我不可能會比小明考試成績差”
;也會讓一些孩子自負(fù)高傲,“我媽媽說我是小天才
,我知道的才是正確的”......

正面標(biāo)簽會在無形中給孩子設(shè)限
,他們會為了迎合父母給自己的標(biāo)簽而做出一些“討好型”行為,或者過度高估自己
,認(rèn)為自己就是父母口中說的那么優(yōu)秀的樣子
,容不得自己失敗,難以接受別人的負(fù)面評價
。所以
,如果正面標(biāo)簽使用不當(dāng)也是會對孩子造成不良影響的!

有時候
,我們會只是很隨意的評價一個孩子“很聽話”“很乖”“很聰明”
,孩子們知道這種表述是夸獎,但他們真的知道自己到底哪里聽話
,哪里乖
,哪里聰明了嗎?不一定
。對于孩子來說
,“是沒有跑來跑去,乖乖待在那”叫聽話
,還是因為聽話所以才乖
?是“會背誦古詩詞”聰明還是“會十以內(nèi)的加減法”聰明?

夸獎孩子的方式應(yīng)該更加具體化
,例如
,“我剛看到你主動地和樓下阿姨打招呼,她一定會覺得你很有禮貌
?div id="jfovm50" class="index-wrap">!薄拔衣犝f你在學(xué)校上課很認(rèn)真,課后作業(yè)完成得很好
,老師都說你學(xué)習(xí)態(tài)度很好哦
!”“你剛剛完成的那一道題,看上去很難啊
,媽媽像你這個年齡都不會”......在這樣具體化的場景中去夸獎孩子
,一是可以讓孩子明確知道自己被夸獎的原因
,二是可以避免孩子將“標(biāo)簽”等同于“自我特征”,甚至用這些“標(biāo)簽”來固化自己


不要再用標(biāo)簽去固化孩子了
,因為孩子的成長,從來不是一成不變的

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