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冬日流感(相當(dāng)于傷寒)

醫(yī)案日記 2023-06-20 14:10:08

主證:惡寒發(fā)熱

,頭痛身痛
,咳嗽痰稀白
,鼻塞流清涕,身無汗出
,口干不渴,苔薄白或白膩
,脈浮緊

治法:辛溫解表,宣肺散寒

方藥:荊防敗毒散加減

荊芥12克,防風(fēng)10克

,羌活10克
,獨(dú)活10克,桔梗6克
,杏仁10克
,牛蒡子12克,葛根15克
,柴胡12克

方解:方中荊芥、防風(fēng)

、羌活
、獨(dú)活祛風(fēng)散寒;葛根解肌止痛
;桔梗
、杏仁、牛蒡子宣肺止咳
;柴胡和解表里

加減法:鼻塞重者加蒼耳子10克;咽痛明顯者加黃芩12克

、板藍(lán)根30克

典型病例

張××,女

,30歲
,干部。三天前因搞衛(wèi)生脫衣而受涼
,次日覺頭痛
、惡寒、全身肌肉酸痛,伴鼻塞流清涕
,咳嗽痰白
,納差,乏力
。即來門診
,現(xiàn)癥見上述,苔薄白略膩質(zhì)淡紅
,脈浮緊
。查心肺無陽性體征發(fā)現(xiàn)。證屬感冒風(fēng)寒
,以辛溫解表
、宣肺散寒為治,用荊防敗毒散加減
。處方:荊芥12克
、防風(fēng)10克、羌活10克
、獨(dú)活10克
、桔梗6克
、杏仁10克
、牛蒡子12克、葛根15克
、柴胡12克
、生姜3片,服藥3劑
,諸癥悉除

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案6篇

預(yù)案,是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗(yàn)

,對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應(yīng)急處置方案
。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案,歡迎大家來閱讀

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇1

設(shè)計(jì)意圖:

一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁

,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:高老師
,現(xiàn)在不能吃雞了
,有禽流感。話一出口
,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來
,鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對禽流感有一個(gè)正確認(rèn)識,我們與孩子共同制定本生成活動(dòng)

認(rèn)知活動(dòng):

什么是禽流感

活動(dòng)目標(biāo):

1

、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。

2

、培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護(hù)意識

活動(dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)禽流感的圖片,H7N9型病毒的圖片

,禽流感預(yù)防的VCD

活動(dòng)過程:

一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:

現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒

,叫什么?(禽流行性感冒
,簡稱禽流感)

概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞

、鴨
、鵝、鴿子等身上
,是一種從呼吸病到嚴(yán)重?cái)⊙Y等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病

特點(diǎn):傳播快,危害大

、 雞鴨鵝是如何傳染人的?

幼兒自由討論

,回答。

教師總結(jié):

人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染

、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。

、 看預(yù)防禽流感VCD

1

、 高度重視禽流感

2、 科學(xué)認(rèn)識禽流感

3

、 積極預(yù)防禽流感

、 鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇2

為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平

,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全
,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定
,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》
、《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》等法律法規(guī)
,結(jié)合我校實(shí)際
,特制定本應(yīng)急預(yù)案。

、工作目標(biāo)

1

、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識,提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識

2

、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)
、早報(bào)告
、早隔離、早治療

3

、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施
,確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延

二、工作原則

1

、預(yù)防為主
、常備不懈

宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識,提高全體學(xué)生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平

,加強(qiáng)日常監(jiān)測
,發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑
,控制疫情的傳播和蔓延

2

、依法管理
、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防

、疫情報(bào)告
、控制和救治工作實(shí)行依法管理;對于違法行為
,依法追究責(zé)任
。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織
、指揮
、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。

3

、快速反應(yīng)
、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力

、財(cái)力儲備
,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求
,保證發(fā)現(xiàn)
、報(bào)告、隔離
、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接
,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng)
,及時(shí)準(zhǔn)確處置

三、組織管理

(一)預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:__

副組長:__

報(bào)告員:__

組員:__

、__
、__、__
、__

學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮

,具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作
。主要職責(zé)如下:

1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案

2

、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查
、督促學(xué)校各部門突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況
,責(zé)任到人。

3

、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動(dòng)
,普及突發(fā)事件防治知識,提高學(xué)生員工的科學(xué)防病能力

4

、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時(shí)掌握學(xué)生的身體狀況
,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生
,應(yīng)及時(shí)督促其到醫(yī)院就診,到早發(fā)現(xiàn)
、早報(bào)告
、早隔離
、早治療。

5

、及時(shí)向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況
,并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。

、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定

,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件
。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類
,結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn),在必要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案
,作出應(yīng)急反應(yīng)

(一)一般突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級應(yīng)急響應(yīng)

1

、立即啟動(dòng)日報(bào)告制度和零報(bào)告制度,加強(qiáng)疫情的通報(bào)

2

、加強(qiáng)對接觸人群的跟蹤管理,做好教室
、圖書室
、宿舍、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作
,并采取必要的消毒措施

3、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度

(二)重大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情

,啟動(dòng)第二級應(yīng)急響應(yīng),進(jìn)一步采取以下措施:

1

、開展針對性地健康教育
,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫
,提高學(xué)生員工的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施

2

、對全體學(xué)生每日定時(shí)測量體溫,實(shí)行學(xué)生健康狀況晨檢制度
,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)

3

、對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離
、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作

4、加大進(jìn)出校門的管理力度

,控制校外人員進(jìn)入校園

5、及時(shí)通報(bào)疫情防控工作的情況

(三)

、特大突發(fā)事件

所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第一級應(yīng)急響應(yīng)

。進(jìn)一步采取以下措施:

1

、實(shí)行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園

2

、全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況,教職工外出必須向所在部門請假
。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后
,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記
,及時(shí)查明缺勤原因

3、避免人群的聚集和流動(dòng)

,暫停一切大型的集體活動(dòng)
,不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等

4

、對教室、實(shí)驗(yàn)室
、宿舍
、圖書室、活動(dòng)室
、廁所等場所每天進(jìn)行消毒
,通風(fēng)換氣。

5

、學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況

(四)、校內(nèi)疫情

校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情

,應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下
,開展以下工作:

1、根據(jù)傳染病的種類和病人的活動(dòng)范圍

,相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式
,對班級調(diào)整教學(xué)方式,暫或避免集中上課
;若兩例以上
,學(xué)校在報(bào)請教育局批準(zhǔn)后對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課,或?qū)嵭腥MUn

2

、班級或全校停課期間,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí)
,如學(xué)校停課
,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位。

3

、重大疫情發(fā)生期間
,要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張心理
,維護(hù)校園穩(wěn)定

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇3

春季,天氣回暖

,氣溫升高

各種疾病特別是傳染性疾病

開始紛紛冒頭

比如:流行性感冒、麻疹

、水痘
、腮腺炎、

風(fēng)疹

、猩紅熱
、手足口病、感染性腹瀉等

學(xué)齡前兒童年齡小

,免疫力差,

是各種傳染病的易感人群

幼兒園易感人群密集

是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場所。

以手足口病為例

,__年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園
,因此加強(qiáng)幼兒園春季常見傳染病的防治尤其重要。

那么

,預(yù)防春季常見傳染病

幼兒園應(yīng)該采取哪些主要防控措施呢?

1

、職工查體

定期組織教職工健康查體

,對重點(diǎn)崗位人員(保育員、教師
、食堂工作人員等)必須每年進(jìn)行有關(guān)項(xiàng)目的檢查
,合格才能上崗,杜絕“帶病上崗”
。若體檢發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱
、腹瀉等癥狀,或患有流感
、活動(dòng)性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病
,或患有痢疾、傷寒
、甲型病毒性肝炎
、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病,或患有某些皮膚病等
,要及時(shí)調(diào)離崗位
,直至痊愈,憑據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的疾病痊愈證明才能返崗

2

、晨午檢制度

建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度

。晨
、午檢嚴(yán)格做到“一看、二問
、三摸
、四量”。一看:學(xué)生臉色和膚色
、有無皮疹
;二問:有無腹瀉、腹痛
、發(fā)熱
、乏力等不適癥狀;三摸:有無發(fā)熱
、發(fā)冷
;四量:必要時(shí)量體溫。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(體溫超過37
。3℃)
、皮疹
、腹瀉、嘔吐
、黃疸
、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大
、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀
,由班主任或保健教師及時(shí)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)
,要對患兒采取及時(shí)隔離
、送診、居家休息的措施
,對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理

各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長做好交接

。晚來幼兒應(yīng)由教師迎出接待
,家長門外止步,防止外來病菌的輸入

3

、教室通風(fēng)

對活動(dòng)室、睡眠室

、盥洗室
、洗手間等各類生活、保育場所必須每天通風(fēng)
,保持空氣流通
。每天兩次,每次在半小時(shí)以上
。通風(fēng)時(shí)間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動(dòng)時(shí)

4、衛(wèi)生消毒

對園內(nèi)重點(diǎn)場所

、公共用具和空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒
,做好垃圾清理。定時(shí)進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施
。對戶外大型玩具
、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,保持學(xué)習(xí)
、生活場所的衛(wèi)生

5、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵

。教育幼兒飯前便后
、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏
、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋
,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔
,勤換
、勤洗、勤曬衣服
、被褥
,不隨地吐痰。

6

、戶外鍛煉

加強(qiáng)戶外鍛煉

,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉
,多到戶外呼吸新鮮空氣
,每天鍛煉,使身體氣血暢通
,筋骨舒展
,體質(zhì)增強(qiáng)。必須根據(jù)天氣變化
,適時(shí)為幼兒增減衣服
,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒
,及時(shí)為幼兒擦干背部的汗

7、減少聚集

在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)

,應(yīng)避免舉行大型集體活動(dòng)
。如不可避免的活動(dòng),園方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案

8

、家長溝通

利用宣傳單、微信群

、召開家長會等形式
,開展傳染病防治知識的培訓(xùn),與家長做好溝通
,盡可能不帶孩子去人多的公共場所
,特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷
,及時(shí)進(jìn)行治療
,并在家休養(yǎng)?div id="jfovm50" class="index-wrap">;加袀魅静〉挠變何催^傳染期禁止入園
。幼兒病愈后返園需提交當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)

9、疫情報(bào)告

發(fā)現(xiàn)傳染病疫情

,尤其是聚集
、暴發(fā)疫情,要及時(shí)向上級教育
、衛(wèi)生主管部門報(bào)告
,并配合疫情處置。幼兒園要根據(jù)轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)評估意見
,執(zhí)行有關(guān)防控措施(如停班
、停園、應(yīng)急接種等)
,并上報(bào)教育主管部門

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇4

1、組織領(lǐng)導(dǎo):幼兒園園長

、后勤安全負(fù)責(zé)人
、保健醫(yī)、教師及保育員
、教育主

管部門

、衛(wèi)生防疫部門人員

2、報(bào)告程序:幼兒園園長→當(dāng)?shù)睾蜕霞壭l(wèi)生防疫部門→當(dāng)?shù)卣徒逃块T

3

、處置措施:

1)幼兒或員工一旦出現(xiàn)流感

、非典、風(fēng)疹
、流腦
、麻疹、肝炎
、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時(shí)
,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向幼兒園請假,不得帶病入園
、上班
。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回幼兒園入學(xué)或上班。

2)幼兒或員工如在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病

,要在幼兒園的統(tǒng)一安排下
,要求傳染病患兒立即戴防護(hù)口罩
、手套,進(jìn)入隔離室休息
。幼兒要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療
,及時(shí)通知其家長,前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護(hù)管理幼兒
。如果員工出現(xiàn)傳染病
,也應(yīng)立即到指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療,防止疫情擴(kuò)散

3)出現(xiàn)疫情

,園長要親臨現(xiàn)場指揮,落實(shí)具體工作措施
,加強(qiáng)預(yù)控工作

4)幼兒園對傳染病患兒所在班級教室、辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒

,對與傳染病人密切接觸的幼兒、員工進(jìn)行隔離觀察
。防止疫情擴(kuò)散
,迅速切斷傳染源。

5)傳染病患兒在醫(yī)院接受治療時(shí)

,禁止任何人前往探望

6)幼兒園幼兒和員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報(bào)

7)若傳染病爆發(fā)

,要采取一切有效措施,迅速控制傳染源
,切斷傳染途徑
,保護(hù)易感人群。

具體做到:

1)封鎖疫點(diǎn):

n立即封鎖患兒所在班級

、辦公室
,暫停幼兒園一切活動(dòng)。

n停止園內(nèi)人員相互接觸和與外界往來

,等待衛(wèi)生部門和教育主管部門的處理意見

n如園長已隔離,分別由副園長

、保健醫(yī)
、班組長、教師等組成臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子
,負(fù)責(zé)處理日常工作

n待疫情解除

、園長身體恢復(fù)正常,園長開始工作

2)疫點(diǎn)消毒:對幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒

3)疫情調(diào)查:

n幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查,對傳染病患兒到過的場所

、接觸過的人員
,以及患兒的家庭成員、鄰居同事
、同學(xué)進(jìn)行隨訪
,并采取必要的隔離觀察措施。

n幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病后

,園長要迅速向全體員工公布病情感染源及采取的防護(hù)措施
,讓大家了解情況,安定人心
,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定
,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇5

4

、注意事項(xiàng):

1)一旦發(fā)生疫情

,幼兒園應(yīng)該根據(jù)具體情況向教育主管部門申請變動(dòng)教學(xué)時(shí)間,待批準(zhǔn)后及時(shí)調(diào)整工作時(shí)間
、工作內(nèi)容

2)為防止傳染病的傳播,幼兒園將按照有關(guān)要求

,停辦或延辦大型集會等活動(dòng)

3)幼兒園傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請示上級,做出是否停課

、部分班級停課或全部停課的決定

4)正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作,做到信息準(zhǔn)確

、公開
、透明,確保幼兒園穩(wěn)定

5)一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例

,幼兒園要在執(zhí)行正常上報(bào)制度的同時(shí),隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)報(bào)告
,不得放松警惕
,杜絕麻痹思想。幼兒園要隨時(shí)將疫情發(fā)展情況及時(shí)上報(bào)
,做到不瞞報(bào)
、不緩報(bào)
、不漏報(bào)。

6)疫情期間實(shí)行每天“0”報(bào)告制度(即:當(dāng)日沒有發(fā)病病例

,同樣要向上一級的管理部門上報(bào)
。如:疾控中心、教委
、地段保健科等)

7)員工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告幼兒園

8)保健醫(yī)要堅(jiān)持就診登記制度

,健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊,做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速
、準(zhǔn)確地向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告

幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇6

教學(xué)目標(biāo):

1、 了解h7n9禽流感癥狀

2

、 讓學(xué)生了解h7n9禽流感的預(yù)防常識。

3

、 通過學(xué)習(xí)
,加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。

教學(xué)重難點(diǎn):

讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識

課前準(zhǔn)備:

搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。

教學(xué)過程:

(一) 導(dǎo)入

師讀搜集到的`資料

(二)了解禽流感的癥狀

“如何預(yù)防禽流感”主題班會方案“如何預(yù)防禽流感”主題班會方案

人感染h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)

。患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀
,如發(fā)熱
,咳嗽,少痰
,可伴有頭痛
、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速
,表現(xiàn)為重癥肺炎
,體溫大多持續(xù)在39 以上,出現(xiàn)呼吸困難
,可伴有咳血痰
;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫
、膿毒癥
、休克
、意識障礙及急性腎損傷等。

(三)了解h7n9禽流感的預(yù)防常識

流行病學(xué)

1

、傳染源
。目前尚不明確,根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)及本次病例流行病學(xué)調(diào)查
,推測可能為攜帶h7n9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物

2、傳播途徑

。經(jīng)呼吸道傳播
,也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染,直接接觸病毒也可被感染?div id="d48novz" class="flower left">
,F(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)

3、易感人群

。目前尚無確切證據(jù)顯示人類對h7n9禽流感病毒易感?div id="d48novz" class="flower left">
,F(xiàn)有確診病例均為成人。

4

、高危人群 ?div id="d48novz" class="flower left">
,F(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售
、宰殺
、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者

預(yù)防措施

1

、對雞肉等徹底煮熟,不要吃半生不熟雞蛋

2

、 廣東疾控中心稱可用達(dá)菲做早期治療

3、 盡量不接觸活禽鳥和豬等

4

、 病毒在100℃中一分鐘可被消滅。

5

、加強(qiáng)身體鍛煉
,增強(qiáng)自身的身體的免疫力

6、 要勤開窗

,不要因?yàn)楹ε聀m2
。5而把窗戶緊閉,導(dǎo)致空氣不流通

7

、 避免去人多的地方
,現(xiàn)在病毒雖還沒有變異到人傳人,但年老體弱和幼兒抵抗力差
,還是要注意的好

8、在家的時(shí)候

,采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒
、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果

9

、 春夏轉(zhuǎn)換季節(jié),一定要注意保暖
,千萬不要覺得
,天氣變暖了,就可以少穿衣服
,不要著涼了

10、 早睡早起

,生活要規(guī)律
,不要再暴飲暴食,多吃蔬果
,不抽煙
,少喝酒,養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣

“如何預(yù)防禽流感”主題班會方案本站提供中小學(xué)主題班會—主題班會設(shè)計(jì)—主題班會教案—主題班會實(shí)錄

(四)課堂小結(jié)

生命對于每個(gè)人只有一次

,看看下面這些觸目驚心的數(shù)據(jù),再想想我們該做些什么

通報(bào)說,__市患者李某

,男
,87歲,2月19日發(fā)病
,3月4日經(jīng)積極搶救無效死亡
。__市患者吳某,男
,27歲
,2月27日發(fā)病,3月10日經(jīng)積極搶救無效死亡
。安徽省__市患者韓某
,女
,35歲,3月9日發(fā)病
,目前病情危重
,正在江蘇南京積極救治。3例病例臨床表現(xiàn)均為早期出現(xiàn)發(fā)熱
、咳嗽等呼吸道感染癥狀
,進(jìn)而發(fā)展為嚴(yán)重肺炎和呼吸困難。

據(jù)介紹

,3月29日下午
,中國疾病預(yù)防控制中心從相關(guān)病例的標(biāo)本中分離到h7n9禽流感病毒。3月30日
,國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會組織專家
,根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢測和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果
,診斷3名患者為人感染h7n9禽流感確診病例
。目前,未發(fā)現(xiàn)3例病例之間有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)
。截至目前
,3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。此外
,3例病例的88名密切接觸者均未發(fā)現(xiàn)異常情況

(五)學(xué)生討論交流

(六)老師總結(jié)

什么是感冒

中醫(yī)認(rèn)為感冒是在人體正氣不足的條件下

,復(fù)感風(fēng)、寒
、暑
、濕、燥
、火(溫
、熱),或疫毒之邪而致的外感病

感冒是感受觸冒風(fēng)邪或時(shí)行病毒

,引起肺衛(wèi)功能失調(diào),出現(xiàn)鼻塞
,流涕
,噴嚏,頭痛,惡寒
,發(fā)熱
,全身不適等主要臨床表現(xiàn)的一種外感疾病。感冒又有傷風(fēng)
、冒風(fēng)
、傷寒、冒寒
、重傷風(fēng)等名稱

感冒為常見多發(fā)病,其發(fā)病之廣

,個(gè)體重復(fù)發(fā)病率之高
,是其它任何疾病都無法與之相比的。一年四季均可發(fā)病
,以冬春季為多
。輕型感冒雖可不藥而愈,重癥感冒卻能影響工作和生活
,甚至可危及小兒
、老年體弱者的生命,尤其是時(shí)行感冒暴發(fā)時(shí)
,迅速流行
,感染者眾多,癥狀嚴(yán)重
,甚至導(dǎo)致死亡
,造成嚴(yán)重后果。而且
,感冒也是咳嗽
、心悸、水腫
、痹病等多種疾病發(fā)生和加重的因素
。故感冒不是小病,須積極防治
。中醫(yī)藥對普通感冒和時(shí)行感冒均有良好療效
,對已有流行趨勢或流行可能的地區(qū)、單位
,選用相應(yīng)中藥進(jìn)行預(yù)防和治療,可以收到顯著的效果

早在《內(nèi)經(jīng)》已經(jīng)認(rèn)識到感冒主要是外感風(fēng)邪所致

。《素問·骨空論》說:“風(fēng)從外人
,令人振寒
,汗出
,頭痛,身重
,惡寒
。”漢《傷寒論》已經(jīng)論述了寒邪所致感冒的證治
,所列桂枝湯
、麻黃湯為感冒風(fēng)寒輕重兩類證候的治療作了示范。隋《諸病源候論·風(fēng)熱候》指出
;“風(fēng)熱之氣
,先從皮毛人于肺也。其狀使人惡風(fēng)寒戰(zhàn)
,目欲脫
,涕唾出,有青黃膿涕”
,已經(jīng)認(rèn)識到風(fēng)熱病邪可引起感冒并較準(zhǔn)確地描述其臨床證候
。《諸病源候論》所指的“時(shí)氣病”之類
,應(yīng)包含有“時(shí)行感冒”
。至于感冒之病名,則首見于北宋《仁齋直指方
,諸風(fēng)》篇
,茲后歷代醫(yī)家沿用此名,并將感冒與傷風(fēng)互稱
。元《丹溪心法
,傷風(fēng)》明確指出本病病位在肺,治療“宜辛溫或辛涼之劑散之”
。明《萬病回春·傷寒附傷風(fēng)》說:“四時(shí)感冒風(fēng)寒者宜解表也”
。清代不少醫(yī)家已認(rèn)識到本病與感受時(shí)行病毒有關(guān),《類證治裁·傷風(fēng)》就有“時(shí)行感冒”之名
?div id="4qifd00" class="flower right">
!蹲C治匯補(bǔ)·傷風(fēng)》等對虛人感冒有了進(jìn)一步認(rèn)識,提出扶正祛邪的治療原則

感冒有普通感冒與時(shí)行感冒之分

,中醫(yī)感冒與西醫(yī)學(xué)感冒基本相同,普通感冒相當(dāng)于西醫(yī)學(xué)的普通感冒
、上呼吸道感染
,時(shí)行感冒相當(dāng)于西醫(yī)學(xué)的流行性感冒,故西醫(yī)感冒可參考本節(jié)辨證論治。

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