理學(xué),是以研究儒家經(jīng)典的義理為宗旨的學(xué)說,即所謂義理之學(xué)
。在宋朝,學(xué)術(shù)上造詣最深在元
理氣論
,朱熹的哲學(xué)體系以程顥兄弟的理本論為基礎(chǔ),并吸取周敦頤太極說、張載的氣本論以及佛教、道教的思想而形成。這一體系的核心范疇是“理”,或稱“道”、“太極”。朱熹所謂的理,有幾方面互相聯(lián)系的含義。理是先于自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的形而上者
。他認(rèn)為理比氣更根本,邏輯上理先于氣;同時(shí),氣有變化的能動性,理不能離開氣。他認(rèn)為萬物各有其理,而萬物之理終歸一,這就是“太極”。理是事物的規(guī)律。理是倫理道德的基本準(zhǔn)則
。朱熹又稱理為太極,是天地萬物之理的總體,即總?cè)f理的那個理一。“太極只是一個理字”。太極既包括萬物之理,萬物便可分別體現(xiàn)整個太極。這便是人人有一太極,物物有一太極。每一個人和物都以抽象的理作為它存在的根據(jù),每一個人和物都具有完整的理,即理一分殊。理在人身上就是人性。氣是朱熹哲學(xué)體系中僅次于理的第二個范疇
。它是形而下者,是有情、有狀、有跡的;它具有凝聚、造作等特性。它是鑄成萬物的質(zhì)料。天下萬物都是理和質(zhì)料相統(tǒng)一的產(chǎn)物。朱熹認(rèn)為理和氣的關(guān)系有主有次。理生氣并寓于氣中,理為主,為先,是第一性的,氣為客,為后,屬第二性。動靜觀,朱熹主張理依氣而生物
,并從氣展開了一分為二、動靜不息的生物運(yùn)動,這便是一氣分做二氣,動的是陽,靜的是陰,又分做五行(金、木、水、火、土),散為萬物。一分為二是從氣分化為物過程中的重要運(yùn)動形態(tài)。朱熹認(rèn)為由對立統(tǒng)一,而使事物變化無窮。他探討了事物的成因格物致知論,“格物致知”出于《大學(xué)》“致知在格物”一語
從認(rèn)識的目的來看
,朱熹講“格物致知”是為了當(dāng)圣人。認(rèn)為若做不到“格物致知”,無論如何都是凡人,只有達(dá)到“物格知至”,方可進(jìn)入圣賢之域。朱熹所講的生命,不是生物學(xué)意義上的生命
,也不是抽象意義上的生命朱熹的生命哲學(xué)圍繞著“生”字而展開
朱熹指出
看“生”的字形
朱熹認(rèn)為
生命是漸變的
。三尺之冰,非一日之寒,其所由來者久也。生命不是一蹴而就的,“漸”是自然生命最大的秘密。朱熹說:“且看春間天地發(fā)生,藹然和氣,如草木萌芽,初間僅一針許,少間漸漸生長,以至枝葉花實(shí),變化萬狀,便可見他生生之意?div id="4qifd00" class="flower right">生命是有理有序的。生命的過程不是混亂無序的
,而有其節(jié)奏韻律。朱熹認(rèn)為,生命的展現(xiàn)有一個元、亨、利、貞的過程。元是生命的始發(fā),亨是生命的通達(dá)繁盛,利是生命的成熟,貞是生命的收斂蓄積。草木的生長,一定有生根、發(fā)芽、長莖、抽枝、生葉、開花、結(jié)實(shí)、收獲的序列,不可擾亂,不可顛倒,這是大自然生命之節(jié)奏。春生、夏長、秋收、冬藏是草木生命的大節(jié)奏,其中每一節(jié)點(diǎn)又有更小的節(jié)奏,正是在與自然環(huán)境相應(yīng)的節(jié)奏中,萬物生命呈現(xiàn)出自身的理路脈絡(luò)。無理無序,只能導(dǎo)致生命的畸形生命是生生不息的。朱熹說:“一叢禾
萬物生命是整體貫通的有機(jī)體
萬物生命是由具體的材料、條理和目的三因素凝合而生成
總之
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