了解了三維空間的人是如何看待二維空間的生物
二維模塊玩具是和我們?nèi)祟愐粯由钤谶@個三維立體空間里的
, 可是區(qū)別在哪里?它們的身體它們可能也會發(fā)明顯微鏡
, 但是由“ 塑料模塊” 制成的鏡片能夠看到人類的細胞嗎?能看到人類空間的分子嗎?不能。它可能會看到更微觀, 但它只會發(fā)現(xiàn)“更小的模塊” 或“更小的塑料” 。因為它們是世界的構(gòu)成基礎(chǔ)。所以, 玩具的世界之所以比人類空間低級
, 就在于那個世界概念中的最基礎(chǔ)粒子比人類的粗糙。我們可以舉另一個例子, 把 一支鉛筆放在百米之外看上去是什么樣子?只是模糊一點, 這是零維;靠近50米, 發(fā)現(xiàn)是個線段,這是一維。再靠近, 就發(fā)現(xiàn)似乎是一支鉛筆的形象, 這是二維。再走近拿起鉛筆, 會發(fā)現(xiàn)這是六棱柱狀的木質(zhì)鉛筆, 這就是三維。接下去, 如果我們用顯微鏡觀察鉛筆的木質(zhì)身體, 是不是會發(fā)現(xiàn)更復(fù)雜的結(jié)構(gòu), 通向了更高的維度呢?因此我們可以設(shè)想, 維度增加的過程, 就是觀測分辨率增大的過程,就是從宏觀走向更微觀的過程。對比玩具世界與人類世界我們知道
, 盡管玩具世界的“分子” 要比人類世界的“ 分子” 大得多, 可是人類世界可比玩具世界要大得多。由此可以推想, 比人類世界更細膩的更高維空間, 可能比人類世界還要更廣闊得多。眼睛:“看” 的本質(zhì)是“掃描”
人產(chǎn)生視覺感受是由于光線經(jīng)由眼球進入大腦
, 是視網(wǎng)膜感光。我們“看到” 一樣物體, 是由于那樣物體反射( 或發(fā)射, 本身是光源) 的光體現(xiàn)了物體表面的凹凸特征, 這種特征信息由可見光為載體傳達給視網(wǎng)膜神經(jīng),大腦經(jīng)過分析, 我們就“看” 到了物體。類似的
, 雷達觀測物體是通過電磁波, 雷達站發(fā)出電磁波掃描物體, 電磁波經(jīng)由物體反射就攜帶了該物體形狀的信息, 雷達再接受反射電磁波從而得到物體的數(shù)據(jù)。雷達雖然不具備人眼的晶狀體結(jié)構(gòu), 不具備視網(wǎng)膜, 但是也“看” 到了物體。可見人眼和雷達“看” 物體的原理是相同的, 是“掃描”, 是一種信息的反射, 這樣我們就明白了“看” 的本質(zhì)。所以要“ 看” 一件物體
, 并不一定需要“人眼” , 我們只要具備了“ 掃描物體, 接受反射信息” 這樣一個過程, 我們就可以看到。那么, 這個掃描物體的“ 媒介” 可以是“可見光” ( 人眼) , 可以是“無線電” ( 雷達) ,也可以是某種粒子——“電子” ( 電子顯微鏡) 。那么我們就能夠解釋一些人們難以理解的現(xiàn)象
。經(jīng)絡(luò)就是人體內(nèi)能量的通道, 而穴位是能量的出入口值得一提的是, 人眼所能識別的只有電磁波譜的390nm~780nm一段
光( 電磁波) 的本質(zhì)也是“ 粒子” ( 波粒二相性)
宇宙中的一切都是由“ 粒子” 所成, 人眼所見的世界只是有限的
其實這是人類空間生命認識能力的局限。所以, 有時具有感官缺陷的人有時反倒能客觀看待事物
“視覺” 的幻象
眾所周知
那么
那么又有一個有趣的問題
由此我們就要反思
“觸覺” 的本質(zhì)
再來看看我們的“觸覺”
推而廣之
我們還知道
由此我們就能夠解釋
我們可以設(shè)想
宇宙本是信息的存宇宙存在的本質(zhì)是什么, 是分子嗎
?是原子嗎?夸克嗎?人們還在用對撞機來搜索這些粒子之下更微小的粒子, 可是每當(dāng)我們繼續(xù)分解下去, 總發(fā)現(xiàn)這一層粒子是由“ 空間” 和“更微小的粒子” 所組成, 再深入, 而那個更小的粒子又是由“ 空間” 和“更更微小的粒子” 組成的, 看不到盡頭。那么這個世界的本質(zhì)到底是什么呢?我們不得不接受這個現(xiàn)實, 這個世界并不實在, 它只是一種信息的存在。這就好比套娃玩具
, 一層套一層, 各層粒子都只有一個所謂的“邊界”,追查下去卻找不到實質(zhì)的“內(nèi)容”另一種解釋則完全顛覆了我們的思維:“質(zhì)量” 本來就是不存在的概念
近日科學(xué)家聲稱發(fā)現(xiàn)的“上帝粒子” ( 希格斯玻色子
, “ 玻色子” 是指充當(dāng)相互作用的粒子, 如引力子) 就是指上述起“粘性” 作用的微觀粒子,所以基于這種理論, 它又被解釋成為“質(zhì)量之源” , 其實準確的解釋應(yīng)為“質(zhì)量產(chǎn)生的原因” , 因為這個發(fā)現(xiàn)實際上正是完全否定了“質(zhì)量” 的存在。一個“三維投影” 世界
有了上面認識的基礎(chǔ)
, 我們就可以理解, 宇宙中可能存在著一層( 或多層) 由微觀粒子構(gòu)成的世界, 它無處不在, 彌漫在表面物質(zhì)粒子之下, 是我們的物質(zhì)世界更根本的組成, 但卻不與這個世界的物質(zhì)相碰撞, 仿佛是我們這個世界的幕后。那我們這個人類空間算什么呢?它是一個更高維度
、 即更微觀物質(zhì)的“三維投影” , 以已知的各種粒子為“像素元” 組成的“立體影像” 。我們已經(jīng)論述過, 這個世界只是一種信息的存在。不同種類的原子( 不同的元素) 、 原子間的排列組合構(gòu)成不同物質(zhì), 這其實只是更微觀世界向我們這個世界傳遞的一種信息的表達。作個比喻, 那微觀世界就像是一塊磁鐵, 傳遞的信息就像磁場, 白紙上的鐵粉就是我們這個空間的各種粒子, 鐵粉瞬間排列出了磁場的形象, 為什么呢人們不理解
而對普通人類來講
, 他的意識, 他的思維方式都只存在于這個不實的“投影” 當(dāng)中。就像網(wǎng)絡(luò)游戲, 你身在人類世界, 可是你的出生死亡、 得失苦痛、 喜怒哀樂卻都在游戲的世界。忘記了生命本質(zhì)存在的世界, 無法看透這個“游戲世界” , 所以無法理解更高維度空間的事情。說人類今天發(fā)明的的東西很先進, 其實一點都不先進, 因為那只不過都是在表面物質(zhì)粒子層面的“ 排列組合” , 能夠掌控微觀層面粒子的科學(xué)才是最先進的。人類發(fā)明的粒子武器可以說是人類所能達到最先進的了, 可是那只是野蠻的破壞, 其實并不先進。因為“ 破壞” 總是很容易的, 只需把粒子從“有序” 變?yōu)椤?無序”什么是“科學(xué)”
“科學(xué)”本身不是真理
愛因斯坦講:“想象力比知識更重要,因為知識是有限的
可是這種語言的描述能力卻是有限的
可是愛因斯坦就是絕對正確的嗎
科學(xué)的態(tài)度
同樣學(xué)習(xí)了科學(xué)
科學(xué)存在的目的
,不是讓人掌握了一點雕蟲小技,就變得狂傲自大,盲目的否定一切只有這樣的科學(xué)才是能夠發(fā)現(xiàn)真理的
文源:修行圈
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