、器官、以及低等植物、高等植物五大模塊組成。通過學(xué)習(xí)學(xué)生能理解藥用植物器官的構(gòu)造和生理功能；能掌握細(xì)胞、組織和營(yíng)養(yǎng)器官內(nèi)部構(gòu)造的顯微觀察技術(shù)。通過學(xué)習(xí)學(xué)生能區(qū)分器官的外部形態(tài)，了解植物的系統(tǒng)發(fā)育和親緣關(guān)系，并應(yīng)用于植物種類的鑒別、新藥的篩選、中藥資源普查等，為中藥行業(yè)職業(yè)能力的初步形成奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

我國(guó)是世界上藥用植物種類最多、應(yīng)用歷史久遠(yuǎn)的國(guó)家

，藥用資源達(dá)12807種，其中植物11146種，占總數(shù)的87%。因此，我們?cè)谘芯俊?yīng)用天然藥物及學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容時(shí)，首先必須掌握藥用植物學(xué)的知識(shí)。藥用植物學(xué)是我國(guó)藥學(xué)專業(yè)規(guī)定設(shè)置的一門重要專業(yè)課程,本課程以藥用植物為研究對(duì)象，研究藥用植物和類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關(guān)的生命活動(dòng)、發(fā)育規(guī)律，以及植物和外界環(huán)境間多種多樣關(guān)系。通過理論教學(xué)和實(shí)踐，使學(xué)生能夠掌握和運(yùn)用這些科學(xué)規(guī)律，為中藥原植物的鑒定、藥用植物資源調(diào)查和保護(hù)，以及新藥物資源尋找和開發(fā)服務(wù)。藥用植物學(xué)的主要內(nèi)容包括植物的組織結(jié)構(gòu)，根的形態(tài)與顯微構(gòu)造，莖的形態(tài)與顯微構(gòu)造，葉的形態(tài)與顯微構(gòu)造，花的形態(tài)與顯微構(gòu)造，果實(shí)與種子的類型以及形態(tài)與顯微構(gòu)造