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經(jīng)驗之談護(hù)士長病區(qū)管理要則

醫(yī)案日記 2023-06-11 16:17:56

經(jīng)驗之談護(hù)士長病區(qū)管理要則

病區(qū)護(hù)理管理是協(xié)作勞動的產(chǎn)物

。由一定數(shù)量的護(hù)士以積極和通力協(xié)作的方式開展有醫(yī)療、護(hù)理目標(biāo)并且受嚴(yán)格質(zhì)量控制的活動
,以保證醫(yī)療、教學(xué)和科研的三大任務(wù)的完成
。為使病區(qū)的各項工作能有秩序
、有效率的正常運轉(zhuǎn),護(hù)士長必須對病區(qū)的人
、財、物
、技術(shù)、設(shè)備
、時間
、制度等信息了如指掌,才能科學(xué)地實施人員的組織和富有個性的整體護(hù)理工作計劃
,并且根據(jù)工作過程的反饋進(jìn)行病區(qū)護(hù)理工作的協(xié)調(diào)、監(jiān)督和控制
,以期實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)
,這些就是病區(qū)護(hù)士長管理的核心任務(wù)

病區(qū)護(hù)理的組織與分工

護(hù)士長應(yīng)該對病區(qū)護(hù)士進(jìn)行科學(xué)組合

、合理分工
,明確其崗位責(zé)任和相應(yīng)的協(xié)調(diào)關(guān)系
,并且經(jīng)常作適時的調(diào)整,以排除妨礙護(hù)理目標(biāo)實現(xiàn)的不利因素
。人員的組織是護(hù)士長病區(qū)管理中的首要任務(wù)。

病區(qū)護(hù)理工作的分工方式是根據(jù)各級護(hù)理人員的職責(zé)和工作能力組合設(shè)計的協(xié)作方式。通常按護(hù)理運作方式來組織護(hù)理人員的分工形式

。按護(hù)理運作方式來開展護(hù)理工作的組織形式,是隨著護(hù)理學(xué)的進(jìn)步與護(hù)理工作的內(nèi)涵拓展和演變
。護(hù)理質(zhì)量受護(hù)理運作方式的制約
,不同的運作方式會產(chǎn)生不同的護(hù)理效應(yīng)。

1.按功能不同分工方式

以崗位為中心

,分段、分類完成任務(wù)
。如治療護(hù)士負(fù)責(zé)為病人進(jìn)行藥療注射;臨床護(hù)士負(fù)責(zé)臨床的責(zé)任制護(hù)理
;辦公護(hù)士負(fù)責(zé)處理醫(yī)囑等
。其優(yōu)點是以最少的人力提供最基本的護(hù)理,節(jié)省人力、設(shè)備和時間
,任務(wù)明確
,責(zé)任明確,便于組織落實
,有利于熟練掌握技能技巧。對于每一位病人來說
,又有相關(guān)的定崗責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)
,對病人的病情和身心需求能有全面的了解,方便以協(xié)作的工作方式實現(xiàn)整體護(hù)理的效應(yīng)

責(zé)任制護(hù)理是近年來采用的一種現(xiàn)代護(hù)理體制。病人入院后

,由護(hù)士長指定一位護(hù)士(即責(zé)任護(hù)士)負(fù)責(zé)病人的整體性、連續(xù)性護(hù)理
。責(zé)任護(hù)士對病人的護(hù)理有明確的責(zé)任范圍
,有自主、自治
、決定的權(quán)利。這種護(hù)理模式以病人為中心
,以護(hù)理程序為核心
,計劃護(hù)理為內(nèi)容,并通過評價護(hù)理實效為目標(biāo)
,實現(xiàn)系統(tǒng)的整體的護(hù)理目的
。責(zé)任制護(hù)理無疑能增進(jìn)護(hù)士對病人的責(zé)任感
,充分發(fā)揮護(hù)士的潛力和專業(yè)水平
,促進(jìn)護(hù)理科研,改善護(hù)患關(guān)系
,從而進(jìn)一步體現(xiàn)出護(hù)理的價值。但它對責(zé)任護(hù)士的知識
、業(yè)務(wù)技術(shù)水平及總體素質(zhì)要求較高
;同時
,必須配備有足夠的護(hù)士
,才能全面覆蓋病區(qū)并且切實完成責(zé)任制護(hù)理的重任。

2.分組負(fù)責(zé)制方式

分組負(fù)責(zé)的方法又有兩種

。由相鄰
、相關(guān)病種搭配組成一組,負(fù)責(zé)若干病人的醫(yī)療和護(hù)理工作
。或根據(jù)病情輕重將重癥或大手術(shù)后病人相對集中
,由一組護(hù)士負(fù)責(zé)他們的全部護(hù)理工作
。分組負(fù)責(zé)的優(yōu)點是:有利于觀察病情
,及時了解并滿足病人的需求
;有利于提高護(hù)理質(zhì)量,但有可能需要配備重復(fù)的人力和相應(yīng)的配備

護(hù)士工作時間的安排

按國家規(guī)定,護(hù)士每周5個工作日

,每日工作8小時
,由于護(hù)理工作有連續(xù)性
、繼承性
、服務(wù)性的特點,并且必須是24小時不間斷地向病人提供護(hù)理服務(wù)
,護(hù)士在工作時間必須服從工作的需要和病人的需要這個原則
;另一方面,護(hù)理工作必須在動態(tài)的
、周而復(fù)始的護(hù)理過程中體現(xiàn)整體護(hù)理的質(zhì)量。因此
,護(hù)士長對于護(hù)士工作時間的安排
,又要符合護(hù)理工作的規(guī)律性
,還必須體現(xiàn)對于護(hù)士個體的人文關(guān)懷

護(hù)士長應(yīng)遵循的原則

1.工作要有計劃,要明確工作任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)要求

,掌握所管病房的人力、物力
、設(shè)備條件等全面情況
,做到心中有底
,并根據(jù)輕重緩急有計劃
、有步驟地進(jìn)行工作,加強(qiáng)工作的計劃性
,工作中分清輕重緩急
,周密計劃
,講究實效
,充分體現(xiàn)協(xié)調(diào)性和目標(biāo)一致的原則

2.積極主動,以身作則

,充分發(fā)揮自己的技能和潛力。護(hù)士長要主動提高素質(zhì)修養(yǎng)方面的水平
,不能因為自己是護(hù)士長
,就不屑費心去做具體的事情
,不能只動嘴指揮
,平時要注意自己的言行,要求群眾做到的,自己應(yīng)首先要做到
,避免引起護(hù)士的反感而導(dǎo)致今后指揮失靈。要用自己高尚的品格對護(hù)理人員起潛移默化的影響
,要以身作則
,處處起表率作用
。護(hù)士長在管理工作中要虛心求教
,善于接受同道和第一線護(hù)士工作中的建議和意見,并且積極地反映在自己不斷改良的管理工作之中
,要把自己的主要精力放在病房的科學(xué)管理、護(hù)理業(yè)務(wù)質(zhì)量控制
、護(hù)理人員的培訓(xùn)和提高上

3.激勵護(hù)士團(tuán)隊

,以積極向上的精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)
。護(hù)士長要在工作中最大限度地調(diào)動護(hù)士的積極性,充分挖掘其內(nèi)在潛力
,營造護(hù)士職業(yè)心態(tài)的良好氛圍,必須學(xué)會應(yīng)用激勵藝術(shù)
。護(hù)士長應(yīng)盡可能讓護(hù)士對病區(qū)
、集體有極大的認(rèn)同感和歸屬感
,使他們感到自己是主人
,從而激發(fā)其工作干勁和熱情,使之為完成工作的任務(wù)和目標(biāo)竭盡全力
。對個別家庭有困難或?qū)W習(xí)有困難者,應(yīng)適當(dāng)關(guān)懷照顧
,協(xié)助調(diào)節(jié)好工作
、學(xué)習(xí)和生活的問題

護(hù)士長不應(yīng)把排班當(dāng)做行使權(quán)力的手段

,而應(yīng)把它作為合理安排護(hù)士工作、學(xué)習(xí)和生活的時間表
。排班時在不影響工作的前提下
,護(hù)士長盡可能照顧護(hù)士在生活和學(xué)習(xí)等方面的需求,以免失卻安排的合理性以至影響護(hù)士的工作熱情
。護(hù)士長必須在重視個體需要的基礎(chǔ)上,把各種激勵方法綜合運用到不同的管理階段
,其目的都是為了激發(fā)人的積極性
,實現(xiàn)最佳效果
。一個好的護(hù)士長除了發(fā)現(xiàn)問題
、解決問題、預(yù)防問題之外
,更重要的是對護(hù)士的優(yōu)點要懂得激發(fā)和應(yīng)用。

4.遇突發(fā)事件有良好的控制能力

,能隨時調(diào)度工作以適應(yīng)搶救業(yè)務(wù)的需要等
。遇突發(fā)事件時護(hù)士長應(yīng)不計較本位及個人得失
,積極承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任和任務(wù)

5.護(hù)士長應(yīng)堅持不懈學(xué)習(xí)和更新知識,做到學(xué)以致用

,始終能積極地反應(yīng)和理解院領(lǐng)導(dǎo)和科室業(yè)務(wù)的進(jìn)展,永不落伍
。作為一名護(hù)士長
,應(yīng)該是全科技術(shù)尖子,如此才能勝任危重病人的搶救和各種技術(shù)難題的處理
。要避免護(hù)士長因為自身專業(yè)技能方面存有問題而導(dǎo)致工作陷入困境以及作為管理者的形象不良。

護(hù)士長如何管理護(hù)士

  導(dǎo)語:護(hù)士長是醫(yī)院護(hù)理管理最基層的管理者

,是病房或護(hù)理單元工作的具體護(hù)理管理者
,是應(yīng)對臨床護(hù)理工作的一線指揮員
。護(hù)士長既要管理、協(xié)調(diào)下屬的工作等事務(wù)
,又要面對病區(qū)的患者及家屬,還要處理好與醫(yī)療相關(guān)部門的關(guān)系
,這些都要靠護(hù)士長的管理技巧

  護(hù)士長如何管理護(hù)士   1 護(hù)士長嚴(yán)于律已,應(yīng)有較強(qiáng)的非權(quán)力影響力

  作為一個護(hù)理管理者,首先應(yīng)具有護(hù)理工作領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)在氣質(zhì)。管理理論對領(lǐng)導(dǎo)一詞的解釋,傳統(tǒng)與現(xiàn)代的理論存在差異,傳統(tǒng)理論注重指揮過程,而現(xiàn)代理論強(qiáng)調(diào)影響過程

。按現(xiàn)代理論可以認(rèn)為護(hù)士長良好的職業(yè)道德和人格魅力可激發(fā)他人欽佩
、敬慕而產(chǎn)生模仿意識,一個人完美的形象,外在表現(xiàn)是語言行為符合職業(yè)道德的要求。

  內(nèi)在的表現(xiàn)是靠心理作用有意識的控制自己的表情,動作

、調(diào)整情緒,以適應(yīng)管理者不同角色轉(zhuǎn)換
。護(hù)士長要帶好一班人,單靠行使上級賦予的權(quán)力是不夠的,而非權(quán)力影響包括品格因素、才能因素和感情因素對護(hù)士心理和行為的影響相對比較持久,可以使護(hù)士從心理上佩服
。所以護(hù)士長應(yīng)合理使用權(quán)力,加強(qiáng)自身修養(yǎng),在護(hù)士中樹立較高的威望使下屬從心理上信服,尊敬和依賴。

  2 具備良好的心理素質(zhì),創(chuàng)造嚴(yán)寬結(jié)合的工作環(huán)境

  護(hù)士長承擔(dān)著病區(qū)護(hù)理質(zhì)量的管理

、患者的管理
、物品的管理,以及科室經(jīng)濟(jì)收支的管理,同時還扮演領(lǐng)導(dǎo)者
、聯(lián)絡(luò)者
、調(diào)配者、計劃者等角色,這就要求護(hù)士長具備良好的心態(tài)和健康的身體

  護(hù)士長心理健康狀態(tài)對護(hù)理管理質(zhì)量有很大的影響,護(hù)士長在進(jìn)入工作狀態(tài)時要善于激發(fā)自己的情感,把握自己的情緒變化,使自己進(jìn)入愉快而冷靜的角色。寬宏大量

、謙讓容忍也是護(hù)士長的一種美德

  護(hù)士長應(yīng)客觀公正,有博大的心胸,待人以寬,責(zé)已以嚴(yán),當(dāng)然寬容也是在一定范圍

、工作中必須?嚴(yán)?字當(dāng)頭,去悼?怕?字,生活上盡全力為護(hù)士排憂解難,了解她們的需要,不能以領(lǐng)導(dǎo)者自居發(fā)號施令,應(yīng)當(dāng)以深厚真摯的感情去尊重人
、理解人、關(guān)心人,使他們在工作中感到溫暖,心情舒暢,這樣有利于團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了凝聚力

  3 提高協(xié)調(diào)能力,知人善用、用人所長,充分調(diào)動護(hù)士的積極性

  3.1 護(hù)士長協(xié)調(diào)能力的高低,直接影響到護(hù)理工作質(zhì)量,也是當(dāng)代護(hù)士長優(yōu)質(zhì)高效地實現(xiàn)管理目標(biāo)的必備條件,所以護(hù)士長在工作中應(yīng)提高以下方面的協(xié)調(diào)能力

  3.1.1 統(tǒng)籌全局的能力,護(hù)士長應(yīng)充分協(xié)調(diào)好人

、財
、物
、時間和信息的關(guān)系,把科室與科室之間,科室與輔助科室之間,科室與后勤之間,上、下級之間
、內(nèi)部和外部之間的各種關(guān)系理順才能保證各項工作的順利進(jìn)行。

  對上大事要請示,定期要匯報,同時還要有實績,才能取得領(lǐng)導(dǎo)的信任

。對下多激勵,多一份理解,多一份寬容獲得下屬的尊敬,對外多聯(lián)系,利用外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會,獲取許多的信息,同時向外多做宣傳,介紹醫(yī)院人才
、技術(shù)、設(shè)備
、服務(wù)等方面的優(yōu)勢,要高度重視市場經(jīng)濟(jì)下的?公關(guān)問題?進(jìn)而提高醫(yī)院的競爭力

  3.1.2 較強(qiáng)的表達(dá)能力 護(hù)士長的表達(dá)在什么地方,什么時候都不可缺少,無論是向上匯報工作,還是向下布置任務(wù),做思想工作,還是與其他科室協(xié)調(diào)關(guān)系,都需要把自己的意圖、想法表達(dá)出來,還要讓對方理解,接受自己的意見和主張

。這樣就應(yīng)把自己的正確觀點清楚的表達(dá),所以護(hù)士長必須提高自己的`思維能力,演說和寫作能力。

  3.1.3 應(yīng)變能力 醫(yī)院是個社會化的活動場所,突發(fā)事件不斷發(fā)生,這就要求護(hù)士長在協(xié)調(diào)活動中,一方面要堅持科學(xué)理論指導(dǎo),另一方面對新事物

、新問題要有敏銳的感知能力,掌握事物發(fā)展的動向,及時反饋,隨機(jī)應(yīng)變,靈活處置

  護(hù)士長通過協(xié)調(diào)手段建立友好的護(hù)理群體,引導(dǎo)護(hù)士以誠相待

、和睦相處
、遇事相互理解、支持
、幫助,讓每位護(hù)士在友好的群體中有歸屬感、親切感
。古人云?人心齊
、泰山移?有資料報道一般人的積極性有60%是靠領(lǐng)導(dǎo)者調(diào)動才能發(fā)揮出來的,護(hù)士長應(yīng)用行為科學(xué)
、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)
、管理學(xué)和人際關(guān)系學(xué)等有關(guān)理論,使用各種激勵手段來調(diào)動護(hù)理人員的積極性。常見的激勵方法有獎勵激勵
、感情激勵,目標(biāo)激勵以及行為激勵。

  3.2 護(hù)士長應(yīng)把每一位護(hù)士當(dāng)作是醫(yī)院重要一員,與他們保持相互信任和幫助的關(guān)系,及時真誠地贊揚(yáng)他們好的行為,努力發(fā)現(xiàn)他們極其微小又值得稱道的地方,并根據(jù)護(hù)士的素質(zhì)業(yè)務(wù)能力

、心理特征,利用他們的長處來發(fā)揮他們的才能如:工作能力強(qiáng)的護(hù)士可擔(dān)任一些質(zhì)控工作,操作能力強(qiáng)的護(hù)士可擔(dān)任實習(xí)帶教中的示范操作,虛榮心強(qiáng)的護(hù)士可讓他們做一些科室的宣傳,寫一些報道,工作仔細(xì)的可參與科室成本核算的具體工作,外表形象較好的可做一些接待
、應(yīng)酬工作,總之把科室的工作落實到每一個人,做到人人有事干、事事有人管
、敢于放手、善于管理

  4 掌握批評技巧,妥善處理好人際關(guān)系

  人非圣賢,孰能無過?護(hù)理工作既瑣碎又具體,工作中難免出現(xiàn)一些過錯,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)根據(jù)護(hù)士中性格的不同,思想認(rèn)識水平的不同,對批評的反應(yīng)和態(tài)度的不同,針對什么樣的人在什么樣的場合,實施什么樣的批評方法才易被接受

  如普遍存在的問題,有差錯苗頭,可在晨會或護(hù)士例會上提出批評組織討論,查找原因,吸取教訓(xùn),如是個別問題可采取單獨談話的方式或采取暗示,應(yīng)避免當(dāng)眾訓(xùn)訴

、責(zé)備,應(yīng)動之以情曉之以觀
。護(hù)士長不能輕易將護(hù)士分為?好的?與?壞的?在注意發(fā)現(xiàn)
、肯定
、鼓勵護(hù)士的優(yōu)點的同時,還應(yīng)抱有寬容平靜的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)護(hù)士的缺點,因勢利導(dǎo),及時說服,應(yīng)讓護(hù)士從問題中吸取教訓(xùn),取得進(jìn)步。

  5 注意護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高,重視護(hù)理質(zhì)量管理

  要按計劃組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)拓寬知識面,對年資低的護(hù)士加強(qiáng)三基訓(xùn)練,對年資高的護(hù)士送外進(jìn)修學(xué)習(xí),要求護(hù)士作好讀書筆記,定期檢查,積極參加院內(nèi)

、院外的學(xué)術(shù)活動,形成一種努力學(xué)習(xí),積極向上的氛圍

  護(hù)理管理應(yīng)以嚴(yán)格的質(zhì)量控制為根本,應(yīng)根據(jù)醫(yī)院和護(hù)理部的工作計劃,制定出本科護(hù)理工作計劃,抓好護(hù)理工作中每一個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視終末質(zhì)量,并進(jìn)行質(zhì)量反饋控制

。反饋內(nèi)容包括工作的態(tài)度,效率和質(zhì)量,把評價結(jié)果進(jìn)行分析并反饋給護(hù)士,肯定成績
、表揚(yáng)優(yōu)秀,找出存在的問題,制定整改方案,達(dá)到改進(jìn)護(hù)理工作,提高護(hù)理質(zhì)量。

護(hù)士長怎么管理好護(hù)士

  護(hù)士長管理工作的好壞,直接影響到護(hù)理工作質(zhì)量

,乃至整個醫(yī)院的發(fā)展。護(hù)士長既要有良好的專業(yè)水準(zhǔn)
,又要有較高的管理能力
,尤其要講究管理策略。

  護(hù)士長怎么管理好護(hù)士1   1以人為本

,發(fā)揮每個護(hù)士的積極性,加強(qiáng)每個護(hù)士的責(zé)任心
,建立一支高效率的團(tuán)隊

  1.1發(fā)揮護(hù)理管理者的人格魅力

  對于護(hù)士長來說

,具有良好的人格魅力能贏得大家的尊重
,而贏得大家的尊重是開展工作
,實現(xiàn)目標(biāo)的基礎(chǔ),要贏得大家的尊重必須誠信
、正直、公平和具有感召力
、親和力
,具有懂得她人等優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

  1.2尊人律己

,以身作則

  護(hù)士長要學(xué)會尊重人,多講敬重語;學(xué)會體諒人

,多講體諒語;學(xué)會夸獎人
,多講稱頌語;遵守時間,掌握交際主動權(quán)
。作為一名護(hù)士長,要身先士卒
,深入病房
,不怕吃苦
,不怕吃虧

  1.3 知人善任

  充當(dāng)伯樂

,把一個護(hù)士放在其最適合的位置,作為一名護(hù)士長要愛才和知人善用
,任何工作不是人人都能做得好的,有的護(hù)士微機(jī)操作熟練
,除了護(hù)理工作外
,可安排一些文秘工作,有的護(hù)士是操作能手
,可負(fù)責(zé)實習(xí)生及低年制護(hù)士的操作訓(xùn)練,有的護(hù)士口才好
,可安排她負(fù)責(zé)小講課或健康教育等工作
。通過對員工的真實能力和工作潛力的評估
,為每一位工作人員安排合適的工作
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?傊o(hù)士長要充分挖掘每個護(hù)士的“閃光點”
,人才使用不能墨守成規(guī)
,應(yīng)揚(yáng)長避短
,給每個人創(chuàng)造機(jī)遇

  1.4關(guān)心下屬

  1.4.1了解下屬的困惑:

  (1)工作因素:無規(guī)律的工作生活;責(zé)任度的增加;來自病人的壓力。

  (2)環(huán)境因素;醫(yī)院特殊的環(huán)境;從屬醫(yī)生的地位;工作保障情況

  (3)持續(xù)發(fā)展的壓力:不斷提高的技術(shù)要求;高學(xué)歷人員的沖擊;晉升的要求。

  (4)家庭的壓力:家庭與工作的關(guān)系;孩子的教育問題;長輩的照顧

  1.4.2做下屬的知心人:經(jīng)常與科內(nèi)護(hù)士溝通

、交流,了解團(tuán)隊內(nèi)部人員中的想法并樂于傾聽不同的聲音
,從而實現(xiàn)對每個人進(jìn)行個體化管理和培養(yǎng)。平時,護(hù)士長應(yīng)多關(guān)心她們的學(xué)習(xí)
,幫助她們解決生活上的一些困難
。每一個護(hù)士都很兢業(yè)
,不完成工作不肯下班回家
,經(jīng)常拖班
,但護(hù)士長應(yīng)盡量讓她們在完成工作的情況下按時下班

  1.5獎懲并濟(jì)

,以獎為主

  獎懲不是目的

,是一種手段,通過獎懲
,使正確的護(hù)理行為得到發(fā)揚(yáng),使一切不正確的護(hù)理行為得到制止
,獎勵的方法雖多種多樣
,總的可分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵,物質(zhì)獎勵可單獨發(fā)護(hù)理質(zhì)量獎金
、獎品,精神獎勵如各種形式的表揚(yáng)
,推薦為醫(yī)院先進(jìn)個人, 有時榮譽(yù)感
、自尊心在一定條件和環(huán)境下勝過物質(zhì)的需要,因此貫徹物質(zhì)獎勵和精神獎勵相結(jié)合
,以精神獎勵為主的原則,懲罰會給人帶來心理上的創(chuàng)傷
,有時產(chǎn)生消極因素
。因此,除因嚴(yán)重差錯事故
,服務(wù)態(tài)度惡劣影響整個群體時,應(yīng)盡量少用

  2健全制度

,嚴(yán)格執(zhí)行

  2.1健全規(guī)章制度

  健全的規(guī)章制度是實施護(hù)理質(zhì)量管理的根本所在,讓每位護(hù)理人員和每一項工作有章可循

,有法可依,經(jīng)常強(qiáng)化學(xué)習(xí)與護(hù)理有關(guān)的制度,如護(hù)理文件書寫規(guī)范
、交接班制度
、消毒隔離制度
、查對制度等
,從而達(dá)到制定制度必清,執(zhí)行制度必嚴(yán)
,違反制度必究

  2.2 及時反饋護(hù)理質(zhì)量信息

  每一位護(hù)士應(yīng)熟知護(hù)理質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)

,這樣在平時工作中每一位護(hù)士隨時都知道什么是正確的
,什么是錯誤的。及時把每月護(hù)理質(zhì)量考核情況反饋給大家
,其中有兩部分內(nèi)容:

  一、護(hù)理部的檢查情況

,其他科室存在的問題也要反饋給大家
,有則改之,無則加勉

  二、本科室存在的護(hù)理質(zhì)量問題

,分析原因
,提出整改措施,再把它作為下月檢查的重點

  2.3督促檢查要注意方法

  督促檢查是落實制度的重要措施,通過檢查工作進(jìn)一步了解情況

,及時發(fā)現(xiàn)問題
,進(jìn)行研究分析,從而取得改進(jìn)工作的主動權(quán)
。護(hù)士長在檢查工作時要一分為二,在未了解全面情況之前
,不要輕率表態(tài)
,要在掌握了全部材料加以分析后,再進(jìn)行表揚(yáng)或批評
,以達(dá)到啟發(fā)和調(diào)動積極性的目的,解決問題的方式要靈活,如有的可在晨會上表揚(yáng)
,有的在一定的會議上提醒同志們注意
,對已造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)厲批評
,對偶爾發(fā)生差錯的同志要會后個別幫助
。正確運用表揚(yáng)與批評的技巧。

  2.4隨時隨地檢查工作

  護(hù)士長可通過各種方式隨時隨地地進(jìn)行檢查

,如參加交班聽取夜班報告
,床邊交接病人并注意重危病人的晨間護(hù)理
、病人臥位
、床鋪的平整
、各種導(dǎo)管是否通暢等
。隨同醫(yī)生查房
,檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況
,護(hù)理記錄真實情況,經(jīng)常巡視病房了解病人病情和對護(hù)理人員的反映要求等
。護(hù)士工作時,了解其操作的熟練程度
,發(fā)現(xiàn)問題要注意糾正
,離開病人后,再個別幫助

  2.5加強(qiáng)差錯事故的管理

  以平常心對待護(hù)士發(fā)生的錯誤,金無足赤

,人無完人
。任何一個人,甚至是最謹(jǐn)慎的醫(yī)務(wù)人員也會出錯
,即使不讓所有出錯的人從事醫(yī)療工作,也不能防止不再發(fā)生醫(yī)療差錯
。當(dāng)護(hù)士發(fā)生差錯事故或糾紛時
,應(yīng)積極尋求解決辦法,補(bǔ)救措施
,并敢于承擔(dān)自己管理中的不足,不推卸責(zé)任,這將是護(hù)士工作的動力
,同時要理解
、關(guān)心護(hù)士,坦誠對待護(hù)士
,鼓勵護(hù)士正確面對發(fā)生的錯誤,并和大家一起分析錯誤發(fā)生的原因
,從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)
,以利于護(hù)理質(zhì)量的提高。如果在工作中
,護(hù)士一但出錯,就進(jìn)行嚴(yán)厲的批評
,只能增加護(hù)士的消極情緒
,從而影響全科的護(hù)理工作。

  3構(gòu)建和諧醫(yī)護(hù)關(guān)系

  醫(yī)護(hù)之間的協(xié)調(diào)工作

,是護(hù)士長管理工作中的一項很重要的內(nèi)容,也是工作的難點之一
。一旦協(xié)調(diào)不利就會導(dǎo)致醫(yī)護(hù)
、醫(yī)患、護(hù)患之間的矛盾甚至引發(fā)糾紛
,使醫(yī)院的聲譽(yù)和經(jīng)濟(jì)效益受到影響,因此構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系
,已成為護(hù)士長日常管理工作之一
。護(hù)士長是一個科室的內(nèi)當(dāng)家,護(hù)士長與科主任應(yīng)密切配合工作
,相互尊重,當(dāng)發(fā)生矛盾時要以大局為重
,通過溝通達(dá)到共識
。醫(yī)護(hù)之間要相互把關(guān),當(dāng)發(fā)生差錯時
,要互相補(bǔ)臺,不能互相拆臺
。對于有摩擦的醫(yī)護(hù)人員爭取不同的調(diào)解方法
,緩和不和諧的氣氛
,積極構(gòu)建和諧文明的科室氛圍。

  護(hù)士長怎么管理好護(hù)士2   1.新護(hù)士長管理能力現(xiàn)狀

  1.1管理知識欠缺

,管理經(jīng)驗不足

  雖然通過全院競聘上崗的新護(hù)士長,都是業(yè)務(wù)能手

、技術(shù)骨干
,但是,她們對護(hù)理管理工作卻是了解甚少
。擔(dān)任護(hù)士長后所接受的培訓(xùn)往往也是短期、零碎
、針對性不強(qiáng)的培訓(xùn)
,只能靠新護(hù)士長自己去摸索或借柬他人的管理方法進(jìn)行“經(jīng)驗式”的管理,當(dāng)面對諸多管理問題時
,新護(hù)士長往往束手無策,陷入困境

  有的護(hù)士長將自己扎根于臨床埋頭苦干

,造成新護(hù)士長工作重心偏移
,忽略了護(hù)理管理與護(hù)理工作的區(qū)別。有的護(hù)士長就任后不再做具體的護(hù)理工作
,在工作中只動口不動手
,引起護(hù)士反感致威信降低。

  1.2工作全面鋪開

,管理重點不突出

  新任護(hù)士長工作熱情很高

,制定了一系列計劃想把各項工作全面鋪開
,導(dǎo)致在實際工作急于表現(xiàn)自己的工作能力
,而造成管理重點不突出,如:今天抓勞動紀(jì)律
,明天抓業(yè)務(wù)技術(shù),后天抓護(hù)理安全;今天抓護(hù)理質(zhì)量
,明天抓護(hù)理科研;這樣不但不能提高科室的.護(hù)理質(zhì)量
,還讓科室護(hù)士跟不上護(hù)士長的工作頭緒,造成科室護(hù)理工作目標(biāo)不一致

  1.3管理力度不夠

,執(zhí)行力不強(qiáng),計劃性差

  有的新護(hù)士長自對自己要求不嚴(yán)格

,工作中不能以身作則
,沒有奉獻(xiàn)精神,不愿承擔(dān)責(zé)任
,得過且過。有的護(hù)士長工作缺乏魄力
,執(zhí)行力差
,對上級布置的工作不能按時完成,對存在的問題
,不能進(jìn)行有效的整改,導(dǎo)致科室老是問題不斷
。有的護(hù)士長對科室管理缺乏計劃性
,時常抱怨工作繁忙、日常事務(wù)多
,無暇落實各項管理工作

  1.4溝通組織協(xié)調(diào)能力較弱

  管理是與人打交道的工作

,離不開溝通和協(xié)調(diào)工作
。護(hù)士長每天要協(xié)調(diào)與上級領(lǐng)導(dǎo)、各平級部門
、醫(yī)生
、護(hù)士
、病人
、家屬等各方面的關(guān)系。有的護(hù)士長溝通協(xié)調(diào)能力差
,溝通中不講技巧
,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張
。在工作中不能起到上傳下達(dá)的橋梁和上行下效的紐帶作用

  1.5忽略非權(quán)力影響力

  非權(quán)力影響力是一種不依靠權(quán)力,而僅憑借個人的形象

、語言、實力
、品德
、人際關(guān)系和對細(xì)節(jié)的關(guān)注而產(chǎn)生的一種自然性影響力
。其具體表現(xiàn)形式是被領(lǐng)導(dǎo)者對領(lǐng)導(dǎo)者的一種敬仰、信任
、認(rèn)同和自愿服從。有的新護(hù)士長在工作中忽略非權(quán)力影響力的作用
,一味使用護(hù)士長的“權(quán)”來管理護(hù)士
,動則就經(jīng)濟(jì)處罰,結(jié)果往往不盡人意
,有時還會起到相反的效果。

  2.對策

  2.1加強(qiáng)新護(hù)士長管理能力的培養(yǎng)

  護(hù)理部應(yīng)制定詳細(xì)的新護(hù)士長培訓(xùn)計劃

,根據(jù)新護(hù)士長的特點和在管理上的不足
,制訂對新任護(hù)士長的培養(yǎng)方法,護(hù)理部可就新護(hù)士長應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
、管理素質(zhì)、日常事務(wù)的工作流程
、護(hù)士長手冊的'書寫及各種質(zhì)控表格的填寫等組織崗前培訓(xùn)
,使新護(hù)士長初步具備護(hù)理管理崗位需要的關(guān)鍵知識和能力。

  上崗后還應(yīng)陸續(xù)送新護(hù)士長參加省

、市護(hù)理學(xué)會組織的各種護(hù)理管理培訓(xùn)班
,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理知識
。另外
,要求新護(hù)士長主動學(xué)習(xí)護(hù)理管理、溝通技巧
、細(xì)節(jié)管理、人文管理等方面的書籍
,了解現(xiàn)代護(hù)理管理基本知識,提高自己的管理素質(zhì)和管理技巧
,盡快適應(yīng)新的角色

  2.2定期召開護(hù)士長經(jīng)驗交流會

  新護(hù)士長從前在臨床工作中是好護(hù)士,但到護(hù)士長工作崗位后

,就不一定個個都成為好護(hù)士長。有的在工作中發(fā)現(xiàn)不了問題;有的在工作中不能以身作則;有的在管理工作中束手束腳;有的什么事都親力親為
,而不會發(fā)揮骨干的作用
。針對以上情況
,我們定期召開護(hù)士長經(jīng)驗交流會,請管理經(jīng)驗豐富的老護(hù)士長及優(yōu)秀護(hù)士長介紹工作方法
、談體會,讓新護(hù)士長談護(hù)理工作中遇到的困難和問題
,通過交流
,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短
,使新護(hù)士長少走了不少彎路,受到新護(hù)士長的歡迎

  2.3跟隨質(zhì)控組專家進(jìn)行質(zhì)控檢查

  每位護(hù)士長在管理上各有各的特點

,有的對護(hù)理安全抓得緊、有的抓病區(qū)管理較細(xì)
、有的科室培訓(xùn)搞得好
、有的感動服務(wù)有特色
。如何讓護(hù)士長們進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)
,提高護(hù)士長的管理能力,我院從今年開始
,每天安排1名護(hù)士長跟隨質(zhì)控組專家進(jìn)行檢查
,一方面可借鑒所查科室護(hù)士長在管理工作中的長處
,彌補(bǔ)自己工作中的不足;另一方面可學(xué)習(xí)質(zhì)控專家如何對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行質(zhì)控檢查
,如何發(fā)現(xiàn)平時我們不易發(fā)現(xiàn)的問題和隱患。通過這種方法
,更有益于護(hù)士長們吸取有益的東西
,揚(yáng)長避短
,提高管理水平

  2.4提高護(hù)士長“過程管理能力”

  護(hù)士長是病房的基層管理者,也是“過程管理”的直接責(zé)任者

,護(hù)理工作雖有完善的規(guī)章制度
、操作規(guī)程
、工作流程等
,但每位護(hù)士在執(zhí)行時,存在很大偏差
,這就需要護(hù)士長的過程監(jiān)督和控制
。我們要求護(hù)士長嚴(yán)格執(zhí)行“一日五查房”制度
,即在晨交班前
、上午治療高峰時段
、上午下班前、下午上班時
、下午下班前
,使護(hù)理質(zhì)量控制從終末控制走向“過程”控制
,及時將偏差消除在萌芽狀態(tài)
。不

  論護(hù)士長是在幫助護(hù)士進(jìn)行具體工作時,還是在巡視病房時

,都要留意護(hù)士是怎樣完成護(hù)理工作的
,對重點護(hù)士
,護(hù)士長為了掌握其具體工作情況
,可以跟班檢查,從中發(fā)現(xiàn)問題
,及時指導(dǎo)

  2.5使用好護(hù)士長手冊

  護(hù)士長手冊是指導(dǎo)護(hù)士長工作的有效途徑之一,使用護(hù)士長手冊可以使護(hù)士長工作做到年有計劃

、季有分析、月有重點
、周有安排
,讓護(hù)士長工作更有計劃性和主動性。近年來
,我院對護(hù)士長手冊的內(nèi)容不斷進(jìn)行完善,使新護(hù)士長可以通過護(hù)士長手冊達(dá)到協(xié)助指導(dǎo)日常工作的目的
,對護(hù)理管理工作質(zhì)量的提高起到推動作用

  2.6實施護(hù)士長夜查房制度

  我們安排新護(hù)士長在一個月內(nèi)跟隨老護(hù)士長進(jìn)行夜查房,學(xué)習(xí)老護(hù)士長如何進(jìn)行夜間護(hù)理質(zhì)控

,如何協(xié)調(diào)和處理各種突發(fā)事件。護(hù)士長夜查房不僅使護(hù)理管理保持了連續(xù)性
,而且也鍛煉了護(hù)士長的協(xié)調(diào)控制能力和處理突發(fā)事件的能力。

  2.7加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)

,培養(yǎng)護(hù)士長非權(quán)力影響力

  在日常工作中護(hù)士長應(yīng)注意加強(qiáng)自己在品格

、能力
、知識
、感情等方面的修養(yǎng)
。要認(rèn)識到除了領(lǐng)導(dǎo)給予的職務(wù)權(quán)力外,還要樹立自己的非權(quán)力影響力
,工作中時刻嚴(yán)格要求自己
,以身作則、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)
、勇于承擔(dān)、顧全大局
,使自己具備良好的職業(yè)道德和人格魅力
,護(hù)士長還要精通本專業(yè)知識,能解決護(hù)理工作中的疑難問題
,在護(hù)士中樹立自己的威信
,使護(hù)士佩服自己,從而自覺自愿地團(tuán)結(jié)在自己的周圍

  護(hù)理管理是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)

。作為護(hù)士長
,應(yīng)不斷提高自身素質(zhì),在具備良好的職業(yè)道德
、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和高超的護(hù)理技術(shù)的同時,掌握現(xiàn)代管理理論和方法
,實現(xiàn)科學(xué)有效的管理
,才能不斷改進(jìn)和完善護(hù)理工作,提高護(hù)理質(zhì)量

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