心理性疼痛是指患者在短期內(nèi)出現(xiàn)個性改變
1臨床資料和方法
1.1臨床資料
理對病人的影響.png)
自2003年2月至2005年2月在我院急診科輸液過程中出現(xiàn)心理性疼痛的患者150例。其中男58例
，女92例，年齡13～62歲。根據(jù)疼痛的六點行為評分法（The6-pointbehavioralratingscale，BRS-6）對上述患者進(jìn)行測定評分。該方法將疼痛分為六級：①無疼痛
；②有疼痛，但是可被輕易忽視；③有疼痛，無法忽視，不干擾日常生活；④有疼痛無法忽視，干擾注意力；⑤疼痛無法忽視，所有日常生活都受影響，但能完成基本生理需求；⑥存在劇烈疼痛，無法忽視，需要休息或臥床休息。每級定為1分，從0分到5分對病人的疼痛進(jìn)行綜合性評分1.2方法
針對上述病人施以積極的暗示性心理護(hù)理,方法如下：
①耐心聽取病人的主訴
②以嫻熟的操作技術(shù)
③言語暗示：使用安慰誘導(dǎo)性語言，使病人信以為真
④在不影響整個輸液過程的前提下，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整輸液滴速以及針頭的位置
；⑤采取有助于鎮(zhèn)靜病人情緒的暗示措施
，為其創(chuàng)造一個舒適、清潔、有序的良好環(huán)境；⑥通過與病人交談
、提供各類書籍報紙或讓病人觀看其感興趣的電視節(jié)目等措施，分散病人的注意力，從而改善他們的情緒，提高其疼痛閾。上述150例病人經(jīng)暗示療法后按BRS-6標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行測量
，五分鐘后疼痛消失的病人共45例，減輕的共63例3討論
3.1暗示療法是通過給患者積極暗示來消除或減輕疾病癥狀的一種治療方法
3.2心理性疼痛是沒有明顯軀體原因
3.3心理學(xué)理論已成為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)理論中的一個重要基礎(chǔ)
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