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    張其成《道德經(jīng)》第四十二章

    德玄 2024-12-23 21:17:07

      道生一

    ,一生二,二生三
    ,三生萬物
    。萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和
    。人之所惡,唯孤
    、寡
    、不穀
    ,而王公以為稱
    。故物或損之而益
    ,  或益之
    而損。 人之所教
    , 我亦教之。
    強(qiáng)梁者不得其死,吾將以為教父


       道生出一

    ,一生出二
    ,二生出三
    ,三生出萬物。萬物都是含抱陰陽的
    ,陰陽激蕩形成和諧
    。人所厭惡的,就是孤
    、寡
    、不穀,但是君王卻用它來稱呼自己
    。所以事物有的減少它反而增加了
    ,有的增加它反而減少了。別人教導(dǎo)我的
    ,我也用來教導(dǎo)別人?div id="jfovm50" class="index-wrap">!皬?qiáng)悍的人不得好死”
    ,我要把這句話作為教導(dǎo)別人的頭一條。1017.jpg

     “道生一

    ,一生二
    ,二生三
    ,三生萬物?div id="jfovm50" class="index-wrap">!边@句話非常有名。它是講“道”的生成過程的
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    !吨芤住氛f“生生之謂易”
    老子的“道”就是《周易》中的“易”,就是生生不息的生命過程
    、生命規(guī)律
    。中國的道學(xué)
    、中國的哲學(xué)從本質(zhì)上說就是生成哲學(xué)
    、生命哲學(xué)。

            在這里“道”是產(chǎn)生天地萬物的總源頭

    ,是生生不息的本原。道是“無”
    ,如果用數(shù)字來表示
    ,勉強(qiáng)可以看成是零,當(dāng)然嚴(yán)格地說是不準(zhǔn)確的,  只是為了便于和后面的“一
    、二
    、三”結(jié)合起來分析
    。這四句可以看成是“從零到一
    ,從一到二, 從二到三, 從三到萬”的生成過程。

              這四句中的數(shù)字是什么意思

    ?“一”是什么?結(jié)合后文的“萬物負(fù)陰而抱陽
    ,沖氣以為和”來理解
    ,“一”就是氣
    ,氣有多重意義
    ,既是物質(zhì)的原初情態(tài)
    ,也是事物的運(yùn)動情態(tài)
    ,還是陰陽的媾合情態(tài)
    ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!暗郎弧?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">,就是“無”生出氣。氣是混沌之氣
    。 一生二, “二”是什么?“二”就是陰陽
    ,一氣分為陰陽兩部分,陰陽就是陰氣和陽氣
    ?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">!耙弧焙汀岸北容^好理解
    ,  那么“二生三
    ,三生萬物”
    ,這里的“三”究竟是指什么呢
    ?很多人都理解為第三個東西, 有人說是 “三氣”
    ,有人說是“中氣”
    。大家想一想嗎
    ?“二”是陰陽,男女也是陰陽
    ,我們就以男女為例
    ,單是男人不能生孩子,單是女人也不能生孩子
    ,男人和女人再加一個第三者能生孩子嗎
    ?  不可能
    !  所以“三”不可能是第三個東西
    。那么孩子是怎樣生出來的
    ?只有男女“交合”才能生孩子
    。所以這個 “三” 實(shí)際上是“交合”的意思
    。  “三”相當(dāng)于“參”
    , “三”又寫作“叁”,意思就是“參”
    。東漢時期,魏伯陽寫了第一部煉丹道功夫的書,叫做《周易參同契》,這個“參”就是“三”?div id="4qifd00" class="flower right">
    !岸标庩柲信挥薪缓稀獏⒑?div id="4qifd00" class="flower right">
    、中和以后才能生出孩子,同樣陰陽天地只有交合、參合
    、中和以后才能產(chǎn)生出萬物
    。所以“三”就是后面的“負(fù)陰而抱陽”
    ,就是“沖氣以為和”
    。陰陽二氣之交合
    ,也就是“和” 如果從氣的角度看,“一”就是元?dú)猓?nbsp; “二” 就是陰陽二氣
    ,“三”就是“沖氣”
    、“和氣”?div id="4qifd00" class="flower right">
    !皼_氣”的“沖”古代寫作“沖”,《說文解字》說:“沖,涌搖也
    ?div id="4qifd00" class="flower right">
    !本褪侵戈庩柖獾幕ハ嗉な?div id="4qifd00" class="flower right">
    ,互相交合
    。也有很多人把“沖”解釋為“盅”
    ,表示虛空的意思。我認(rèn)為這里不是虛空,而是合和的意思
    。因?yàn)檫@里是“沖氣”,而不是“道沖”
    。第四章講:“道沖,而用之或不盈也
    。”這里的“沖”是虛空
    ,形容“道”是虛空的
    。而“沖氣”是緊接著“負(fù)陰抱陽”講的,所以是陰陽交合的狀態(tài)
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    !皼_氣以為和”,也就是“和”的狀態(tài)
    ,所以又可以稱為“和氣”。陰陽魚太極圖生動地展現(xiàn)了陰陽二氣“負(fù)陰抱陽
    ,沖氣以為和”——“沖氣、
    “和氣”的形象

              從“人之所惡”以后的文字

    ,是講君主統(tǒng)治之道的,與前面講的宇宙萬物生成之道
    ,文義上不相連,所以很多人懷疑是錯簡
    。我查看了馬王堆帛書甲本和乙
    ,都是這樣的
    。竹簡本未見。其實(shí)《老子》本來就沒有分章
    ,現(xiàn)在的八十一章是后人分的。從文義上看
    ,這后面的文字應(yīng)該分為四句。

            第一句:“人之所惡

    ,唯孤、寡
    、不轂
    ,而王公以為稱
    ?div id="d48novz" class="flower left">
    !比藗兯憛挼木褪悄切┕?div id="d48novz" class="flower left">
    ,寡,孤家寡人
    ,還有“不轂”啊這些人
    ,而帝王和王公就拿這些名詞用以自稱
    。可以和第三十九章互相參看
    ,說明統(tǒng)治者要自謙
    ,要柔弱
    ,不可強(qiáng)悍。

             第二句:“故物或損之而益

    ,或益之而損
    ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!闭f明事物的變化不能只看表面,往往表面現(xiàn)象和實(shí)際結(jié)果適得其反
    ,有的事物表面上減少了實(shí)際上卻增加了
    ,有的表面上增加了實(shí)際上卻減少了

             第三句:“人之所教

    ,我亦教之
    ?div id="jfovm50" class="index-wrap">!眲e人教導(dǎo)我的
    ,我也用來教導(dǎo)別人。這句話為后面一句作鋪墊

            第四句:“強(qiáng)梁者不得其死,吾將以為教父

    。”強(qiáng)悍的人不得好死
    ,這句話就是別人教導(dǎo)我的
    ,現(xiàn)在我也用來教導(dǎo)別人,尤其是統(tǒng)治者。“父”可理解為第一
    、最重要的一條。


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