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孔子關于人生規(guī)劃和成長的啟示

荊十三 2023-12-23 11:27:55

每個人的生命都是獨一無二的

,都是一條獨特的軌跡,關于人生
,孔子在《論語·為政》中給出一個句廣為后人所知、并常常引用的名言
。這一段名言,是孔子對自己的概括
,本義并不是要定義每個人的人生,是對人生的各個階段做了一個大致的概括
,可以作為人生過程的一種參考“模型”

關于生命和人生軌跡《論語·為政》子曰:“吾十有五而志于學

,三十而立,四十而不惑,五十而知天命
,六十而耳順,七十而從心所欲
、不逾矩
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!?/p>

微信圖片_20231223121304.png

十五志學,《論語·子罕》子曰:“ 吾少也賤

,故多能鄙事?div id="4qifd00" class="flower right">
!笨鬃邮恰斑z腹子”
,年少時候與母親相依為命,因為貧賤(賤),肯定也干過很多農活(鄙事)之類
。在此過程中
,應當吃過不少苦,類似當今很多農村娃娃
,肯定想過要通過“高考”“鯉魚跳龍門”改變人生命運。15歲
,應當有了自己的想法和自信
,按照孔子的看法
,“學而優(yōu)則仕”,立志于學
,并力圖“學而優(yōu)則仕”

三十而立

,成家立業(yè),這一點的基本涵義應當是顯而易見
。筆者認為:除了這基本的意思以外
,《論語·堯曰》孔子曰:“不知禮
,無以立也“,應當還有一層“人格的獨立”的涵義
,這里所謂人格的獨立
,意思是指個人世界觀、人生觀和價值觀的定型
,也就是說
,從此刻開始
,孔子才開始“成一家之言”
,確定了他所創(chuàng)儒家的核心價值觀等思想
。當然每個人志向不同,對于人生的追求不同
,孔子選擇了以周禮為基礎的人生價值觀
,決定“克己復禮”
、“忠恕”成仁
,對于他是有積極的意義

四十不惑

,含有兩層意義:一方面,《論語·子罕》子曰:“知者不惑
。”看盡人生的世態(tài)
,明白很多的道理,做到了一個有人生智慧的人
;另一方面,就是排除了對志向的“懷疑”
,不會在過程中動搖對所持“想法”
、“價值觀”的懷疑,堅定了信心
。這兩方面,明白道理與排除懷疑是相輔相成的

五十知命,《論語·述而》子不語怪

、力
、亂
、神?div id="jfovm50" class="index-wrap">?鬃铀缘摹懊辈皇敲\
,而是“人生的使命”
,就是明白了人來到這個世上要做的事
,所謂人生觀和價值觀
。要知道對于古人而言,五十歲是很大的年紀
,人生過半
,才明白人生的“終極目的”
,這看起來有點矛盾。但是
,人生是一個逐漸進步的過程
,人生目的也只能在逐漸明晰的未來中才能看的更通透
。很多人在中年時候選擇“二次擇業(yè)”
,就是一個側面的印證:你的過去不一定活得明白

六十耳順

,一個受尊敬的老人必須是一個“豁達的老人”,聽到別人的議論和誹謗不會緊張和爭辯
,《論語·學而》子曰:“人不知而不慍
,不亦君子乎?
!”“唾面自干”是君子最高的境界
,《老子》:“夫唯不爭
,故天下莫能與之爭”,所謂的“耳順”
,“逆耳之言”不改“心中平順之氣”,才是一個真正的“達人”

七十從心,孔子在很多人心中是一個“唯唯諾諾”的形象

,這與他“好禮”有關系,談不上好壞
,所謂“禮多人不怪”
。諺語“人活七十古來稀”
,到“古稀之年”的孔子,已經不需要像以前“刻意”去遵守禮樂的要求
,禮樂的要求已經“固化”到他的人格里面了
,因此這時候“從心所欲”
,隨著心意去做事
,都不會破壞自己的原則
。這里面最重要的是:跟隨自己的心意,去做自己喜歡的事
,并樂在其中...

孔子對自己的人生歷程曾這樣總結:“吾十有五而志于學

,三十而立,四十而不惑,五十而知天命
,六十而耳順
,七十而從心所欲,不逾矩
。”(《論語·為政篇》) 這一人生總結
,常被后人引用
,“而立之年”
、“不惑之年”已成為人們的口頭禪。我對此也感想頗多

微信圖片_20231223121255.png

孔子當然不會到了十五歲才開始學習。一般說來

,早則三四歲
,晚則五六歲,人們就開始了讀書學習。但幼童年的學習
,大多是被父母或老師牽引著
,沒有自己的人生目標,學習帶有很大的盲目性
。到了十五歲,則基本上有了自己的人生理想
,學習就有了方向性,所以孔子說
,“吾十有五而志于學”。從十五歲開始
,也就是初中畢業(yè)
,為了人生理想
,立志學習,還是為時不晚的
,圣人也不過如此

經過十幾年學習和工作,不僅了解了社會交往的各種禮儀規(guī)則

,而且也逐漸走出了父輩的影子
,開始獨立的面對社會
。所以孔子說,“三十而立”
?div id="m50uktp" class="box-center"> ?鬃诱f的“立”,主要是指在社會上站立得住
,做事不讓人非議,所以要懂得禮節(jié)
,他曾說
,“不學禮
,無以立”( 《論語·季氏篇》)

在社會上有了十年獨立工作的閱歷

,再加上不懈的學習,俗話說
,見多識廣
,到了四十歲
,對付各種疑難問題
,哪怕是人生的挑戰(zhàn)
,應該都沒有什么疑惑了
,甚至能應對自如了
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?鬃釉f:“知者不惑,仁者不憂
,勇者不懼?div id="m50uktp" class="box-center"> !彼缘搅怂氖畾q
,應該是遇事比較有主見了
,人生過半,應該是已屆不惑之年

人生經過三四十歲之后

,如果既能在社會上立的住
,待人處事被人稱道,又知識廣博
,經驗豐富
,不論遇到什么事
,都有能力去解決,這樣到了五十歲時
,應該是人生已經取得了一番成就?div id="d48novz" class="flower left">
?鬃诱f:“后生可畏
,焉知來者之不如今也?四十
、五十而無聞焉
,斯亦不足畏也已
,”到了四五十歲,還一無所成
,人生就比較悲哀了。但世事無常
,很多事不是單靠自己努力就能實現的,更受制于自然和社會環(huán)境
,俗話說,“謀事在人成事在天”。這個“天”當然不是老天爺
,而是各種因素復雜的綜合
。子夏曾說:“死生有命
,富貴在天”(《論語·顏淵篇》)?div id="4qifd00" class="flower right">
?鬃右舱f
,“君子有三畏:畏天命
,畏大人
,畏圣人之言” (《論語·季氏篇》)
。 雖然孔子很少談天命,但也知道
,很多事非人力可為
。自己努力了,拼搏了
,應該無悔了,那就接受命運的安排吧
,所以孔子說,“五十而知天命”

命運問題始終是困擾人生的大問題,命運是在必然性中不可控的諸多偶然性的表現

,因其不可預知而讓人惶恐不安
,但它又是實實在在的存在

孔子在經歷過一系列的挫折后,進一步明白天時地利人和的重要

,認為一個人如果不懂得天命
,就不能成為君子
。于是順應天命
,為人處世不糾結,不怨天
,不尤人?div id="d48novz" class="flower left">
?梢宰龉倬妥龉?div id="d48novz" class="flower left">
,不可以做官就走人,不再與人生較勁
,一切都順應人生
,這就是他處世的中庸。謀事在人
,成事在天。正是由于天命的存在
,不能事事隨人愿
,既要認清現實,又要盡人事
,該做什么就做什么,做一些切合實際的事情
,量力而行
,盡自己的最大的努力
。至于成不成功
,不是自己能做主的
,就聽天由命吧

什么樣的人才算成功

?用古人的話說就是立德
、立功、立言
,實現這三者之一
,人生就不朽
。孔子是立德、立功
、立言的典范,成為萬世師表
、至圣先師。

孔子的成長過程

,啟示后學者,人生的成就不是一蹴而就的
,是一個循序漸進的提升過程
,是一個不斷修煉的過程

立志是成功的關鍵。有了目標

,就有了前進的動力
。堅持不懈
,鍥而不舍
,無論遇到什么艱難險阻都不能半途而廢。

學習是成功的要件

。只要天天堅持學習
,就會天天有所收獲
,月月有所進步,就能達到無比光明的境界

立身是成功的根本。一個人必須具有獨立思考的能力

,有自己的思想見解
,做人做事的原則
,人生不會迷惑。一個人是否成功
,就要看他在社會上是否能夠立足
,能否實現其社會價值
。無論在功業(yè)上還是在道德品質上都能在社會上站得住
,才無愧于人生。


當代生命學導師太易先生也說:每個人在世間應事

,需要合理安排時間。時間是非常寶貴的資源
,運用得當
,無堅不摧;運用不當
,一事無成

時間分為無數個“現在”的片段

,每一個“現在”都是由道炁推動,道炁存在于每一個時間片段
,此時與彼時是平等的

明白這個道理

,把時間統(tǒng)籌好
,分配好每一個時間片段最急需完成的任務,或修煉,或學習
,或工作
,或服務社會......一旦安排好,就不要三心二意
、心有旁騖,錯誤地把本應該在其他時間段從事的事務
,錯誤地判斷為繁多重要
、新奇可貪之事,從而挪到本時間段來做
;而把本時間段要做的事務耽擱——這樣的后果是紊亂了時間的秩序,把本該平等的時間
,人為劃分得不平等
,那就很容易有窮困災厄找上門

運用這個原理,就不會錯亂人生的重點

。道德性命固然是急務
,但是放在該奉獻社會
、承擔責任的人生階段
,就是他務奇務旁物。為國為民
、沖鋒陷陣固然大是急務
,但是在夕陽西下
、奄奄一息的晚年,就不能如此
,而應該以生命學為惟一急務。

在理論上說

,至道修煉是人生最大之首務,但是在一切事上
,可以砥礪心性
、修養(yǎng)至道
,大道無所不在
,不可有彼此輕重之分。


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