自認(rèn)為由于自己的失誤
，導(dǎo)致女兒沒有考上自己心中理想的大學(xué)，上海一位陷入憂郁的蔡女士經(jīng)親人勸解無(wú)效有關(guān)調(diào)查顯示
，近六成孩子對(duì)父母的教育不滿意、不買賬，八成問題少年與不當(dāng)家庭教育有關(guān)。家長(zhǎng)心理存在問題，導(dǎo)致家庭氛圍不和諧，必將影響孩子心理、行為的不健康，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。因此，家長(zhǎng)的心理障礙確實(shí)不可小視。為此，記者采訪了首都師范大學(xué)教育系的有關(guān)老師。的心理疾患急需引導(dǎo).png)
姜月老師說(shuō)：“由于國(guó)家當(dāng)今的教育資源還不能滿足家長(zhǎng)和學(xué)生想要接受高等教育的迫切需要
，家長(zhǎng)望子成龍心切1、過度關(guān)注 姜老師談道：“現(xiàn)在絕大多數(shù)都是獨(dú)生子女家庭 2、過于缺乏關(guān)注。 與前面的過于關(guān)注孩子的吃穿用及學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng) 3、過于攀比 家長(zhǎng)總是愿意對(duì)孩子進(jìn)行橫向比較，拿其他孩子與自己孩子比 4 專家提示：教育孩子，心態(tài)要平和 首都師范大學(xué)教育系教授李元華老師說(shuō)：“家長(zhǎng)應(yīng)該以一種達(dá)觀的態(tài)度看待孩子的學(xué)業(yè)和前途 1、正確看待自己的孩子 由于受教育條件和資質(zhì)的不同，每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力必然有所差異 2、注重平時(shí)習(xí)慣的養(yǎng)成 孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是從平時(shí)的點(diǎn)滴積累起來(lái)的 3 家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該更多的遵重孩子的意愿和想法，多與他們溝通 首師大教科院康麗穎副院長(zhǎng)認(rèn)為：“解決家長(zhǎng)心理障礙還需要全社會(huì)共同努力 本文地址:http://m.mcys1996.com/zhongyizatan/60136.html.
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