，包括妄想
、超價(jià)值觀念和強(qiáng)迫觀念。另外
，國內(nèi)臨床醫(yī)學(xué)專家將強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)分為強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫意向和行為兩大部分，所以強(qiáng)迫觀念也屬于醫(yī)學(xué)上的強(qiáng)迫癥
。
強(qiáng)迫思維概念
強(qiáng)迫性思維可表現(xiàn)為某些想法
，反復(fù)回憶(強(qiáng)迫性回憶)
、反復(fù)思索無意義的問題(強(qiáng)迫性窮思竭慮)、腦中總是出現(xiàn)一些對立的思想(強(qiáng)迫性對立思維)
、反復(fù)對高層建筑物的層數(shù)進(jìn)行計(jì)數(shù)（強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)）
、總是懷疑自己的行動(dòng)是否正確(強(qiáng)迫性懷疑)
。
強(qiáng)迫性思維常伴有強(qiáng)迫動(dòng)作
，它與強(qiáng)制性思維不同
，前者明確是自己的思想
，反復(fù)出現(xiàn)，內(nèi)容重復(fù)
；后者體驗(yàn)到思維是異己的。
強(qiáng)迫觀念的分類
強(qiáng)迫懷疑
患者對自己言行的'正確性反復(fù)產(chǎn)生懷疑
；明知毫無必要
，但又不能擺脫
。例如，出門時(shí)懷疑門窗是否關(guān)好了
；雖然檢查了一遍
、二遍、三遍……還是不放心
。又如寄信時(shí)懷疑信中是否簽上了自己的名字
，信封是否寫錯(cuò)了地?
楊醫(yī)生醫(yī)師
quot;您好出現(xiàn)強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)建議您可以通過中醫(yī)的先進(jìn)技術(shù)來進(jìn)行治療并且在生活中還應(yīng)該采用下面的方法做到克服心理的強(qiáng)迫癥狀
行為治療：在對于強(qiáng)迫癥的認(rèn)識上行為治療分為兩個(gè)基本的流派第一種觀點(diǎn)認(rèn)為具有強(qiáng)迫癥的人是借助于各種行為和儀式動(dòng)作來緩解焦慮稱為""驅(qū)力降低模型"" 依照這個(gè)模型治療者主要集中于通過激發(fā)可以減少焦慮的情境來消除不適當(dāng)行為與儀式動(dòng)作第二種觀點(diǎn)是基于操作模型而建立的強(qiáng)調(diào)對強(qiáng)迫行為的后果進(jìn)行調(diào)節(jié)因此在這個(gè)模型中大量運(yùn)用懲罰和示范學(xué)習(xí)
心理動(dòng)力學(xué)的治療：心理動(dòng)力學(xué)派的治療強(qiáng)調(diào)通過頓悟、改變情緒經(jīng)驗(yàn)以及強(qiáng)化自我的方法去分析和解釋各種心理現(xiàn)象之間的矛盾沖突以此達(dá)到治療的目的在治療的過程中大量地運(yùn)用闡釋
、移情分析
、自我聯(lián)想以及自我重建技術(shù)
暴露療法的技術(shù)在過去的幾十年中被許多人重視和運(yùn)用尤其是把患者逐漸暴露于各種無論是想象的還是現(xiàn)實(shí)的焦慮情境中效果都很好由于暴露持續(xù)時(shí)間的長短主要依據(jù)是否讓兒童青少年消除焦慮和回復(fù)寧靜為準(zhǔn)因此采用這種方法的治療時(shí)間要比較長一些大約在2小時(shí)左右&quo
以上是對“妄想癥與強(qiáng)迫癥”這個(gè)問題的建議
，希望對您有幫助
，祝您健康
！
王醫(yī)生醫(yī)師
您好
，這種情況建議您盡快到中醫(yī)醫(yī)院來進(jìn)行治療
，這樣不僅可以避免西藥的副作用危害
，還可以防止病情復(fù)發(fā)的癥狀出現(xiàn)
。精神疾病的致病根源是神經(jīng)遞質(zhì)分泌紊亂而導(dǎo)致的大腦細(xì)胞受損，中醫(yī)現(xiàn)代化治療的治療根本就是在于雙管齊下
，控制調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡
，同時(shí)
，營養(yǎng)大腦神經(jīng)細(xì)胞
，修復(fù)受損腦細(xì)胞
，從根源上徹底的治愈精神疾病
，打破了復(fù)發(fā)——再治療——再復(fù)發(fā)的惡性循環(huán)。
另外
，在生活中也可以通過下面的方法來自我治療，從心理克服強(qiáng)迫的癥狀：
1
、制想法
制想法是用震驚術(shù)打斷強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫情緒和強(qiáng)迫意向的自控方式
。例如用一個(gè)定時(shí)鬧鐘
，讓它每3分鐘響一次
，鐘響時(shí)大聲說“停!”予以驅(qū)除。多次做到后
，便依次改用正常聲音
、微弱聲音直至僅在內(nèi)心說“停!”來驅(qū)除強(qiáng)迫觀念等強(qiáng)迫癥狀
。
2
、注意勞逸結(jié)合
在日常生活中
，被強(qiáng)迫癥的癥狀所干擾
，所以也可以通過勞逸結(jié)合的方法，適當(dāng)?shù)淖晕曳潘?div id="jfovm50" class="index-wrap">，多參加一些戶外活?dòng)
，鍛煉身體
、放松身心
，減少精神壓力和緊張焦慮情緒
，也可以在緊張工作之余，學(xué)會自我放松的方法
，試著用深
謝醫(yī)生醫(yī)師
你好！
強(qiáng)迫癥病因：強(qiáng)迫癥狀一般包括：①強(qiáng)迫觀念 患者反復(fù)思考一些想法，比如懷疑
、回憶、窮思竭慮等
；②強(qiáng)迫行為 患者反復(fù)做一些沒有必要的行為，如反復(fù)檢查
、反復(fù)洗手
、反復(fù)計(jì)數(shù)以及儀式性動(dòng)作等等
。
強(qiáng)迫癥治療：①尊重
、理解
、接納
、關(guān)心
、支持
、幫助患者
；②正確認(rèn)識疾病
，支持患者積極治療、盡早治療和長期維持治療
，以達(dá)到長期的病情穩(wěn)定
；③促使他們積極參加社會性活動(dòng)
，以期減少或防止發(fā)生殘疾
。
意見：不怕：對于強(qiáng)迫癥患者
，其癥狀僅僅只是一種表象的東西，真正在后面起作用的是他們的不良個(gè)性和思維方式
。強(qiáng)迫癥患者的首要任務(wù)
，是其個(gè)性的重新塑造
，改變自己的不良人格結(jié)構(gòu)，樹立起自信，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
，形成積極、樂觀
、無畏
、果敢的思維方式
，而絕不是一心一意地企圖立刻消除癥狀情況比較嚴(yán)重你去最好本地的醫(yī)院找個(gè)專家治療
，來上?div id="m50uktp" class="box-center"> ？梢詠怼?br>
以上是對“妄想癥與強(qiáng)迫癥”這個(gè)問題的建議
，希望對您有幫助
，祝您健康
！
楊醫(yī)生醫(yī)師
妄想和強(qiáng)迫癥是兩種完全不同的心理疾病
，所以我們要首先從心理學(xué)的角度對你所說的被害妄想和強(qiáng)迫癥加以區(qū)分：對于被害妄想的內(nèi)容
，你相信嗎
？你在什么情況下會出現(xiàn)這種妄想
？
你的敘述
，容易讓人有這樣一種懷疑：你患上了強(qiáng)迫癥
，而癥狀表現(xiàn)之一就是你會無限放大某個(gè)真實(shí)的具體刺激所產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)的后果，比如
，你在開車的時(shí)候
，會想到自己把老人給撞倒了
，老人因此殘廢甚至死亡了
，進(jìn)而你需要承擔(dān)肇事責(zé)任
，被逮捕
、判刑
、坐牢
，失去了家庭，失去了自由的生活
，失去了人生的意義……。如果是這樣
，那么，你這不屬于被害妄想
，而是強(qiáng)迫思維在作怪
。所以我們需要首先界定清楚
，你現(xiàn)在到底是妄想，還是強(qiáng)迫癥
，不然沒有辦法矯治的
。
高醫(yī)生醫(yī)師
問題分析：一般來說
，被害妄想和關(guān)系妄想是精神分裂癥的主要妄想形式
。被害妄想主要特點(diǎn)是預(yù)期到有某種對自己生命安全構(gòu)成威脅的事情發(fā)生
，而關(guān)系妄想主要集中體現(xiàn)在身邊發(fā)生的許多事情，其實(shí)與自己毫無關(guān)聯(lián)
，但是自己卻認(rèn)為與自己有關(guān)。強(qiáng)迫癥是屬于神經(jīng)癥的范疇
，而被害妄想一般都是精神障礙的其中一些癥狀
。強(qiáng)迫癥是一種疾病，而被害妄想是一種癥狀
，而不是一種疾病
。
意見建議：一般強(qiáng)迫癥的強(qiáng)迫性思維是屬我的，內(nèi)容不荒誕
，有自制力與批評能力
，患者力圖控制，對癥狀焦慮與痛苦
；而精神分裂癥妄想的強(qiáng)制性思維
，一般來自外界，內(nèi)容荒誕
，對癥狀無批評能力
，不加控制，也無明顯的焦慮和痛苦
。
茹醫(yī)生醫(yī)師
您好，妄想癥又稱妄想性障礙
，是一種精神病學(xué)診斷，指“抱有一個(gè)或多個(gè)非怪誕性的妄想
，同時(shí)不存在任何其他精神病癥狀”。妄想癥患者沒有精神分裂癥病史
，也沒有明顯的幻視產(chǎn)生
。但視具體種類的不同
，可能出現(xiàn)觸覺性和嗅覺性幻覺
。盡管有這些幻覺
，妄想性失調(diào)者通常官能健全
，且不會由此引發(fā)奇異怪誕的行為
。
首先需建立良好的治療關(guān)系
，透過給予病人支持來改變某些行為
。此外
，病人要避免過度的壓力
，在壓力情境下常會影響妄想強(qiáng)度，針對個(gè)案情形教導(dǎo)適當(dāng)?shù)倪m應(yīng)技巧
，或者配合認(rèn)知行為治療
，可以減少個(gè)案對壓力的不當(dāng)反應(yīng)
。如果病人同意
，應(yīng)鼓勵(lì)其家人一同參與治療計(jì)劃
，對治療進(jìn)度有幫助
。wj
陳醫(yī)生醫(yī)師
你好
！正如你自己分析的
，由于你知道自己將一件很平常的事想成了對自己非常不利的事，所以證明你的自知力是完整的
，你是清醒的，因此不符合妄想的基本癥狀
；盡管你覺得與迫害妄想的癥狀相像，但也不用擔(dān)心自己是迫害妄想
。
如果你糾結(jié)于“本來就是很正常的事
，但自己總是能把它想成對自己不利的事而恐懼”
，如果你因?yàn)檫@種情況而苦惱或痛苦
，那么可以考慮有強(qiáng)迫癥的傾向
。
另外
，你應(yīng)該也不是焦慮癥
，因?yàn)槟阌忻鞔_的焦慮刺激，而焦慮癥的評估標(biāo)準(zhǔn)之一就是沒有焦慮刺激
。并且
，診斷手冊中明確指出
，在強(qiáng)迫傾向與焦慮傾向并存的情況下
，應(yīng)首先考慮是強(qiáng)迫
。
張醫(yī)生醫(yī)師
錢氏中醫(yī)現(xiàn)代心理療法
現(xiàn)代心思療法：1、對精力患者實(shí)施心思治療的期間主要是在恢復(fù)期
、間歇期或許疾病的緩慢期間，很少應(yīng)用在急性精力妨礙期
。2、患者在心思治療的一同都需求協(xié)作藥物的治療
，治療精力的藥物中錢氏中醫(yī)院的錢氏通竅醒腦湯治療精力病效果顯著。3
、心思治療大多選用主動(dòng)
、直接的指導(dǎo)性的治療方法。常用的心思治療方法有心思教學(xué)
、支撐性治療;舉動(dòng)技能包括工作、社會技能操練等;家庭治療
，包括家庭教學(xué)或社區(qū)家庭干與等，精力患者的家庭治療可以降低疾病的復(fù)發(fā)率
。
孫醫(yī)生醫(yī)師
心理分析：你好
，根據(jù)你所說的情況
，你現(xiàn)在心理疾病的程度比較嚴(yán)重
，甚至有想死的念頭
，雖然不了解具體癥狀
，但還是能看到你的情緒
、心理狀態(tài)是很不穩(wěn)定的
，建議盡快去醫(yī)院檢查就診
。
心理指導(dǎo)：建議去醫(yī)院精神科進(jìn)行檢查確診
，并接受藥物治療
。另外
，一定要讓家人知道你現(xiàn)在的不穩(wěn)定狀態(tài)
，加強(qiáng)對你的照顧
，以防以外發(fā)生
。你現(xiàn)在之所以出現(xiàn)這些不好的情緒和想法完全是因?yàn)樘幵谛睦砩〉臓顟B(tài)
，等痊愈后就不會這樣想
、這么痛苦了
，所以一定要盡快治療
。
以上是對“妄想癥與強(qiáng)迫癥”這個(gè)問題的建議
，希望對您有幫助
，祝您健康
！
李醫(yī)生醫(yī)師
病情分析：你好，強(qiáng)迫癥屬于神經(jīng)質(zhì)
。被害妄想癥屬于精神分裂癥了。兩者不是一碼事
，不會病情重了就變成重型疾病了
，不是一碼事
。就如同肺炎和肺癌不是一碼事一樣的
。
意見建議：被害妄想癥是妄想癥中最常見的一種
，它是精神疾病的一個(gè)重要癥狀
。主要是指患者往往處于恐懼狀態(tài)而胡亂推理和判斷
，思維發(fā)生障礙
，堅(jiān)信自己受到迫害或傷害
，病人往往會變得極度謹(jǐn)慎和處處防 備
，還時(shí)常將相關(guān)的人納入自己妄想的世界中
夏醫(yī)生醫(yī)師
您好
，出現(xiàn)強(qiáng)迫癥建議您可以到中醫(yī)醫(yī)院進(jìn)行診治
，并且不要在生活中盲目服用藥物來治療
，不然很容易出現(xiàn)藥物的副作用傷害
。另外
，您的這種情況可以通過制想法來進(jìn)行自我緩解
，制想法是用震驚術(shù)打斷強(qiáng)迫觀念
、強(qiáng)迫情緒和強(qiáng)迫意向的自控方式
。例如用一個(gè)定時(shí)鬧鐘
，讓它每3分鐘響一次，鐘響時(shí)大聲說“停!”予以驅(qū)除
。多次做到后，便依次改用正常聲音
、微弱聲音直至僅在內(nèi)心說“停!”來驅(qū)除強(qiáng)迫觀念等強(qiáng)迫癥狀
。
以上是對“妄想癥與強(qiáng)迫癥”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助
，祝您健康！
周醫(yī)生醫(yī)師
問題分析：強(qiáng)迫癥表現(xiàn)為：強(qiáng)迫性思維
，強(qiáng)迫動(dòng)作
，強(qiáng)迫性沖動(dòng)
，強(qiáng)迫性儀式
，也伴有焦慮抑郁等癥狀
。在少數(shù)情況下
，當(dāng)強(qiáng)迫思維的內(nèi)容異常或儀式行為特別怪異
，并且抵抗的程度較輕時(shí)，強(qiáng)迫障礙會被誤診為精神分裂癥
，此時(shí)全面了解病史及癥狀可以鑒別
。
意見建議：被害妄想與關(guān)系妄想都是精神分裂癥的典型癥狀
，被害妄想是疑心有人陷害
，關(guān)系妄想是認(rèn)為周圍的一些事情都與自己有關(guān)
，見別人說話都是在說他
。
鄭醫(yī)生醫(yī)師
從你的描述看考慮你是焦慮癥，焦慮癥是一種具有持久性焦慮
、恐懼、緊張情緒和植物神經(jīng)活動(dòng)障礙的腦機(jī)能失調(diào)
，常伴有運(yùn)動(dòng)性不安和軀體不適感。發(fā)病于青壯年期
，男女兩性發(fā)病率無明顯差異
。
焦慮癥的病前性格大多為膽小怕事
，自卑多疑
，做事思前想后，猶豫不決
，對新事物及新環(huán)境不能很快適應(yīng)。發(fā)病原因?yàn)榫褚蛩?div id="m50uktp" class="box-center"> ，如處于緊張的環(huán)境不能適應(yīng)
，遭遇不幸或難以承擔(dān)比較復(fù)雜而困難的工作等
。
汪醫(yī)生醫(yī)師
強(qiáng)迫癥是一組以強(qiáng)迫癥狀
，主要包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為
，為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥
。研究表明強(qiáng)迫癥患者的神經(jīng)-內(nèi)分泌系統(tǒng)功能紊亂
，造成神經(jīng)遞質(zhì)失衡
，從而出現(xiàn)各種強(qiáng)迫癥狀
。一旦確診強(qiáng)迫癥
，治療上要考慮藥物治療和心理治療，雖然強(qiáng)迫癥的發(fā)病原因至今尚不明確
，但是有研究表明患者腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)失衡是造成其發(fā)病的重要原因，所以還是盡早治療為好
。
趙醫(yī)生醫(yī)師
強(qiáng)迫癥的癥狀表現(xiàn)為不自主的呈現(xiàn)某種想法，某件事或某句話
，強(qiáng)迫自己計(jì)數(shù)和對做過的事進(jìn)行重復(fù)檢查
，容易受某些欲望或意向糾纏而產(chǎn)生沖動(dòng)
。強(qiáng)迫癥患者總是情緒緊張
、煩惱
、焦慮不安甚至頭昏眼花
，還會受到記憶力下降和身體衰竭的影響
。如果強(qiáng)迫癥已經(jīng)嚴(yán)重影響到身體健康和日常生活
，患者要考慮接受專業(yè)的治療
。
以上是對“妄想癥與強(qiáng)迫癥”這個(gè)問題的建議
，希望對您有幫助
，祝您健康
！
劉醫(yī)生醫(yī)師
妄想癥是精神疾病的一個(gè)主要癥狀,妄想癥有關(guān)系妄想,被害妄想,影響妄想,夸大妄想,罪惡妄想,被竊妄想等.從你的描述看你還有強(qiáng)迫癥,就是強(qiáng)迫自己想不該想的事情,建議采用中草藥調(diào)理,該藥沒有毒副作用,沒有抗藥性,沒有依賴性.并且是治療時(shí)間短,見效快（快的7天一個(gè)療程就可以痊愈）,治愈后不復(fù)發(fā).;
怎樣才能做到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)雙管齊下呢 ？
生活中父母們常常利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式
，激勵(lì)孩子用心學(xué)習(xí)或是完成任務(wù)
。
。 由于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)會為父母帶來明顯的實(shí)效性
，父母們樂此不疲地利用著物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式
，但事實(shí)上物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似見效快
，但對孩子而言卻是弊大于利
。女兒媛媛在剛剛進(jìn)入幼兒園進(jìn)行校園體驗(yàn)時(shí)
，老師們總會拿出一些貼心的小文具或是小禮物，作為孩子們表現(xiàn)優(yōu)異的獎(jiǎng)賞
。當(dāng)拿到小禮物后，孩子通常都會很高興地與我分享
。最初了解到孩子的喜悅后，作為父母
，不知不覺就將物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的方式在家庭中予以實(shí)行
。當(dāng)女兒進(jìn)入小學(xué)后
，開始正式的校園生活
，女兒逐漸開始利用父母的心態(tài)開始同我討價(jià)還價(jià)
?div id="4qifd00" class="flower right">
！叭绻铱嫉綕M分
，你要給我買禮物
?div id="4qifd00" class="flower right">
！眲傞_始迫于對孩子成績的重視女兒的要求
，皆被默許。但隨著時(shí)光的流逝
，獎(jiǎng)勵(lì)似乎成了女兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力
，當(dāng)學(xué)習(xí)沒有了任何獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)
，女兒甚至?xí)艞墝W(xué)習(xí)
。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似可以幫助父母更好的激勵(lì)孩子
，但作為教育方式
，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)卻會使得孩子失去進(jìn)取心
，甚至開始利用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)同父母討價(jià)還價(jià)
