天寒別傷孩子心(關(guān)于兒童天真無邪的詩句)
醫(yī)案日記
2023-06-18 09:48:51
天寒別傷孩子心
最近天氣寒冷
，是病毒侵犯人體的“好時(shí)機(jī)”
，特別是新生兒及12歲以下的兒童很容易被病毒侵犯心臟
。臨床資料統(tǒng)計(jì)，近年來
，患病毒性心肌炎的兒童逐年增加。
據(jù)醫(yī)學(xué)研究證實(shí)
，引起心肌炎的病毒有20多種
，病毒直接侵犯心臟，釋放出的毒素導(dǎo)致心肌炎性反應(yīng)
，引起心肌細(xì)胞血液供應(yīng)障礙
，致心肌變性，還可累及心包
、心內(nèi)膜
，若侵犯心臟起搏系統(tǒng)則可危及生命。
病毒性心肌炎起病方式常見有三種：一般型
、暴發(fā)型和隱匿型
。臨床上最常見的起病方式為一般型，但暴發(fā)型和隱匿型對患兒威脅最大
，需要家長和臨床醫(yī)生引起重視
。盡管有些患兒起病時(shí)不易發(fā)覺，但若家長警惕性較高
，留心觀察
，仍可發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡，從不尋常的胸部不適
、疲乏
、頭暈、心慌等現(xiàn)象來探測病情變化的趨勢
，及時(shí)送孩子到醫(yī)院檢查
。
小兒患病毒性心肌炎后，首先家長不應(yīng)產(chǎn)生過重的精神壓力
，要使孩子樹立戰(zhàn)勝疾病的信心
，因絕大多數(shù)的病毒性心肌炎患兒可以完全治愈，僅有極少數(shù)的患兒發(fā)展成為慢性心肌炎或擴(kuò)張型心肌?div id="4qifd00" class="flower right">
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；其次，要讓患兒盡量臥床休息
，吃易消化并富含蛋白質(zhì)
、維生素的食物，多吃新鮮蔬菜和水果；第三要積極配合醫(yī)生進(jìn)行治療
。一般病毒性心肌炎住院治療時(shí)間大約為3周左右
，然后可在家治療。由于病毒對心臟毒害的特殊性
，其恢復(fù)期要長于病毒對其它臟器的損害
，一般為3個(gè)月到半年。部分患兒在此期間因不愿意耽誤課程
，堅(jiān)持到校學(xué)習(xí)
，但要注意不要過于勞累，適當(dāng)限制體力活動
，定期到醫(yī)院復(fù)查
。對病毒性心肌炎，患兒和家長應(yīng)該做到：早期發(fā)現(xiàn)
，積極治療
，早日康復(fù)。
關(guān)于兒童天真無邪的詩句
1. 關(guān)于兒童天真無邪詩句解析
關(guān)于兒童天真無邪詩句解析 1.描寫兒童天真無邪的詩句有哪些
1
、《村晚》
宋代：雷震
草滿池塘水滿陂
，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背
，短笛無腔信口吹
。
譯文：在一個(gè)長滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的
，山銜住落日淹沒了水波
。放牛的孩子橫坐在牛背上，隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的的樂曲
。
2
、《村居》
清代：高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙
。
兒童散學(xué)歸來早
，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
譯文：農(nóng)歷二月
，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長
，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條
，隨風(fēng)擺動
，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽
，如同煙霧般凝集著
。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天
。
3
、《宿新市徐公店》
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深
，樹頭花落未成陰
。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
。
譯文：籬笆稀稀落落
，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落
，卻還尚未形成樹陰
。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中
，再也找不到了
。
4、《牧豎》
唐代：崔道融
牧豎持蓑笠
，逢人氣傲然
。
臥牛吹短笛，耕卻傍溪田
。
譯文：牧童身穿蓑衣頭戴斗笠
，碰見人故意裝得很神氣。放牧?xí)r臥在牛背上吹短笛
，牛耕田時(shí)就在溪邊田頭玩耍
。
5、《池上》
唐代：白居易
小娃撐小艇
，偷采白蓮回
。不解藏蹤跡，浮萍一道開
。
譯文：一個(gè)小孩撐著小船
，偷偷地采了白蓮回來。
他不知道怎么掩藏蹤跡
，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡
。
2.詩人筆下的孩童天真無邪的詩句有哪些
1、所見
【作者】袁枚 【朝代】清
牧童騎黃牛
，歌聲振林樾
。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
。
白話譯文
牧童騎在黃牛背上
，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌
，一聲不響地站立在樹旁
。
2、宿新市徐公店
【作者】楊萬里 【朝代】宋
籬落疏疏一徑深
，樹頭花落未成陰
。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋
。
白話譯文
籬笆稀稀落落
，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落
，卻還尚未形成樹陰
。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中
，再也找不到了
。
3、古朗月行
【作者】李白 【朝代】唐
小時(shí)不識月
，呼作白玉盤
。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端
。
仙人垂兩足
，桂樹何團(tuán)團(tuán)。
白兔搗藥成
，問言與誰餐
。
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘
。
羿昔落九烏
，天人清且安。
陰精此淪惑
，去去不足觀
。
憂來其如何，凄愴摧心肝
。
白話譯文
小時(shí)候不認(rèn)識月亮
，把它稱為白玉盤。又懷疑是瑤臺仙鏡
，飛在夜空青云之上
。月中的仙人是垂著雙腳嗎？月中的桂樹為什么長得圓圓的
？白兔搗成的仙藥
，到底是給誰吃的呢
？蟾蜍把圓月啃食得殘缺不全，皎潔的月兒因此晦暗不明
。
后羿射下了九個(gè)太陽
，天上人間免卻災(zāi)難清明安寧。月亮已經(jīng)淪沒而迷惑不清
，沒有什么可看的不如遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開吧
。心懷憂慮啊又何忍一走了之，凄慘悲傷讓我肝腸寸斷
。
4
、詠鵝
【作者】駱賓王 【朝代】唐
鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌
。
白毛浮綠水，紅掌撥清波
。
白話譯文
鵝鵝鵝
，面向藍(lán)天，一群鵝兒伸著彎曲的脖子在歌唱
。潔白的羽毛
，漂浮在碧綠水面。紅紅的腳掌
，撥動著清清水波
。
5、小兒垂釣
唐代詩人胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸
，側(cè)坐莓苔草映身
。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人
。
白話譯文
一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子正在學(xué)垂釣
，側(cè)身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。遇到有人問路
，他老遠(yuǎn)就招著小手
，因?yàn)椴桓掖舐晳?yīng)答，唯恐魚兒被嚇跑
。
3.小孩天真無邪 古詩
鼎的《村居》
、袁枚的《所見》、葉紹翁的《夜書所見》
、楊萬里的《稚子弄冰》
，正好代表了春夏秋冬四個(gè)季節(jié).
村居·【清】 高鼎草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳⑵醉⑶春煙. 兒童散學(xué)⑷歸來早
， 忙趁東風(fēng)放紙鳶⑸.
所見
牧童騎黃牛
，
歌聲振林樾
。
意欲捉鳴蟬，
忽然閉口立
。
夜書所見
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲
，
江上秋風(fēng)動客情。
知有兒童挑促織
，
夜深籬落一燈明
。
楊萬里《稚子弄冰》： 稚子金盤脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀錚. 敲成玉磬穿林響
，忽作玻璃碎地聲.
4.詩人筆下的孩童天真無邪的詩句有哪些
最喜小兒無賴 溪頭臥剝蓮蓬
。
小娃撐小艇，偷采白蓮回
。不解藏蹤跡
，浮萍一道開。
蓬頭稚子學(xué)垂綸
， 側(cè)坐莓苔草映身
。1、采白蓮： “小娃撐小艇
，偷采白蓮回
。
不解藏蹤跡，浮萍一道開
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保ㄌ啤ぐ拙右住冻厣稀罚?2、呼牛歸： “日暮鳥雀稀
，稚子呼牛歸
。
住處無鄰里，柴門獨(dú)掩扉”（唐·丘為《泛耶溪》） 3
、不識月： “小時(shí)不識月
，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡
，飛在青云端
。”
（唐·李白《古朗月行》） 4
、解方言： “舊國迷江樹
，他鄉(xiāng)近海門。移家南渡久
，童稚解方言
。”
（唐·皇甫冉《同諸公有懷絕句》） 5
、摘扁豆： “古巷少人行
，新月彎彎瘦
，藤蘿滿墻頭，兒童摘扁豆
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！保ㄘ?6、詠鵝： “鵝
，鵝
，鵝，曲項(xiàng)向天歌
。
白毛浮綠水
，紅掌撥清波?div id="4qifd00" class="flower right">
！保ㄌ啤ゑ樫e王《詠鵝》） 7
、學(xué)人拜新月： “幼女才六歲，未知巧與拙
。
向夜在堂前
，學(xué)人拜新月?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保ㄌ啤な┘缥帷队着~》） 8、學(xué)小姑： “下床著新裝
，初學(xué)小姑拜
。
低頭羞見人，雙手結(jié)群帶
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保鳌っC《幼女詞》） 9、騎黃牛： “牧童騎黃牛
，歌聲振林樾
。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保ㄇ濉ぴ丁端姟罚?10、折揚(yáng)柳： “柳條三尺長
，明日清明節(jié)
。
江南小兒女，采作流蘇結(jié)
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！保ㄇ濉ぴS虬《折揚(yáng)柳歌》） 11、游子吟： “慈母手中線
，游子身上衣
。
臨行密密縫
，意恐遲遲歸。誰言寸草心
，報(bào)得三春暉
。”
（唐·孟郊《游子吟》） 12
、念牧童： “斜光照墟落
，窮巷牛羊歸。野老念牧童
，倚杖候荊扉
。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀
。田夫荷鋤至
，相見語依依。
即此羨閑逸
，悵然吟式微
。”（唐·王維《渭川田家》） 13
、學(xué)垂釣： “蓬頭稚子學(xué)垂綸
，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手
，怕得魚驚不應(yīng)人
。”（唐·胡令能《小兒垂釣》） 14
、弄釣： “繞池閑步看魚游
，正值兒童弄釣舟。
一種愛魚心各異
，我來施食爾垂鉤
。”（唐·白居易《觀游魚》） 15
、追黃蝶： “籬落疏疏一徑深
，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶
，飛入菜花無處尋
。”（宋·楊萬里《宿新市徐公店》） 16
、關(guān)柴門： “籬外誰家不系船
，春風(fēng)吹入釣魚灣。
小童疑是有村客
，急向柴門去卻關(guān)
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！保ㄌ啤ご薜廊凇断蛹词隆罚?17、戀小車： “見人初解語嘔啞
， 不肯歸眠戀小車
。
一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華
?div id="d48novz" class="flower left">
！保ㄌ啤ろf莊《與小女》） 18、笑問客： “少小離家老大回
，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰
。
兒童相見不相識，笑問客從何處來
？” （唐·賀知章《回鄉(xiāng)偶書》） 19
、吹短笛： “草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪
。牧童歸去橫牛背
，短笛無腔信口吹?div id="d48novz" class="flower left">
！?br>
（雷震《村晚》） 20
、開門： “無事經(jīng)年別遠(yuǎn)公，帝城鐘曉憶西峰
。爐煙消盡寒燈晦
，童子開門雪滿松?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?br>
（唐·李商隱《憶匡一師》） 21、不識衣冠： “萋萋芳草春綠
，落落長松夏寒
。牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?br>
（唐·王維《田園樂》） 22、指路： “清明時(shí)節(jié)雨紛紛
，路上行人欲斷魂
。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?br>
（唐·杜牧《清明》） 23、挑促織： “蕭蕭梧葉送寒聲
，江上秋風(fēng)動客情
。知有兒童挑促織
，夜深籬落一燈明?div id="jfovm50" class="index-wrap">！?br>
（葉紹翁《夜書所見》） 24
、吹曲： “誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深
。時(shí)復(fù)往來吹一曲
，何愁南北不知音！”（唐·盧肇《牧童》） 25
、載詩： “十歲載詩走馬成
，冷灰殘燭動離情。
桐花萬里丹山路
，雛鳳清于老鳳聲
。”（唐·李商隱《絕句》） 26
、拾花鈿： “新詞宛轉(zhuǎn)遞相傳
，振袖傾鬟風(fēng)露前。
月落烏啼云雨散
，游童陌上拾花鈿
。”（唐·劉禹錫《踏歌詞》） 27
、捉柳花： “梅子留酸軟齒牙
，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思
，閑看兒童捉柳花
。”（宋·楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其二） 28
、學(xué)種瓜： “晝出耘田夜織麻
，村莊兒女各當(dāng)家。
童孫未解供耕織
，也傍桑陰學(xué)種瓜
。”（宋·范成大《田家》） 29
、掃花影： “重重疊疊上瑤臺
，幾度呼童歸不開。
剛被太陽收拾去
，卻教明月送將來
。”（宋·蘇軾《花影》） 30、柳陰眠： “晴明風(fēng)月雨乾時(shí)
，草滿花堤水滿溪
。
童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！保ㄋ巍钊f里《桑茶坑道中八首》其七） 31、吹笛： “騎牛遠(yuǎn)遠(yuǎn)過前村
，吹笛風(fēng)斜隔隴聞
。
多少長安名利客，機(jī)關(guān)用盡不如君
?div id="jfovm50" class="index-wrap">！保ㄋ巍S庭堅(jiān)《牧童》） 32、出門望： “馬啼踏水亂明霞
，醉袖迎風(fēng)受落花
。
怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保ㄔ⒁颉渡郊摇罚?33、放紙鳶： “柳條搓線絮搓棉
，搓夠千尋放紙鳶
。
消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天
?div id="m50uktp" class="box-center"> ！保鳌ば煳肌讹L(fēng)鳶圖詩》其一） 34、放紙鳶： “草長鶯飛二月天
，拂堤楊柳醉春煙
。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶
?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！保ㄇ濉じ叨Α洞寰印罚?35、作釣鉤： “清江一曲抱村流
，長夏江村事事幽。
自去自來堂上燕
，相親相近水中鷗
。老妻畫紙為棋局，稚子敲針作釣鉤
。
但有故人供祿米
，微軀此外更何求。”（唐·杜甫《江村》） 36
、拈蛺蝶： “今年寒食在商山
，山里風(fēng)光亦可憐。
稚子就花拈蛺蝶
，人家依樹系秋千
。郊原曉綠初經(jīng)雨，巷陌春陰乍禁煙
？副使官閑莫惆悵
，酒錢猶有撰碑錢?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">！?br>
（王禹偁《寒食》） 37
、解吟： “綴玉聯(lián)珠六十年，誰教冥路作詩仙
。浮云不系白居易
，造化無為字樂天。
童子解吟長恨曲
，胡兒能唱琵琶篇
。文章已滿行人。
5.兒童是那樣天真可愛的詩句
1
、村居
清代：高鼎
草長鶯飛二月天
，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早
，忙趁東風(fēng)放紙鳶
。
譯文：草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時(shí)節(jié)，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中
。村里的孩子們放學(xué)回家天色還早
，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。
2
、宿新市徐公店
宋代：楊萬里
籬落疏疏一徑深
，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶
，飛入菜花無處尋
。
譯文：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方
，樹上的花瓣紛紛飄落
，新葉長出還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶
，可是蝴蝶飛入菜花就再也找不到了
。
3
、池上
唐代：白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回
。
不解藏蹤跡
，浮萍一道開。
譯文：小孩撐著小船
，偷偷地從池塘里采了白蓮回來
。他卻不懂得藏好自己的行跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡
。
4
、夏日田園雜興·其七
宋代：范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家
。
童孫未解供耕織
，也傍桑陰學(xué)種瓜。
譯文：白天在田里鋤草
，夜晚在家中搓麻線
，村中男男女女各有各的家務(wù)勞動。小孩子雖然不會耕田織布
，也在那桑樹陰下學(xué)著種瓜
。
5、清平樂·村居
宋代：辛棄疾
茅檐低小
，溪上青青草
。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼
？
大兒鋤豆溪東
，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴
，溪頭臥剝蓮蓬
。
譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了翠綠的小草
。含有醉意的吳地方音
，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的是誰家的公婆父老
？
大兒子在溪東邊的豆田鋤草
，二兒子正在家里編織雞籠。最喜歡的頑皮的小兒子
，他正橫臥在溪頭草叢
，剝著剛摘下的蓮蓬。
6.形容孩子很天真無邪的詞語
描寫兒童天真的成語
成語 解釋
癡兒呆女 指天真無知的少男少女
。
絕圣棄智 圣、智：智慧，聰明
。棄絕聰明才智
，返歸天真純樸。這是古代老
、莊的無為而治的思想
。
金童玉女 道家指侍奉仙人的童男童女。后泛指天真無邪的男孩女孩
。
少小無猜 猜：猜疑
。指男女幼小時(shí)一起玩耍，天真無邪
，不避嫌疑
。
天真爛漫 天真：指心地單純，沒有做作和虛偽
；爛漫：坦率自然的樣子
。形容兒童思想單純、活潑可愛
，沒有做作和虛偽
。
青梅竹馬 青梅：青的梅子；竹馬：兒童以竹竿當(dāng)馬騎
。形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子?div id="d48novz" class="flower left">
，F(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無間。
驕兒呆女 指天真幼稚的兒童
。驕
，通“嬌”。
天真爛熳 見“天真爛漫”
。
童心未泯 泯：泯滅
。年歲雖大但仍有天真之心。形容成年人還有著孩子的天真
。
7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)
7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)
7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)
，在生活中的時(shí)候，我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子的脾氣都是比較差的
，甚至有時(shí)候因?yàn)橐患∈虑榫秃鷣y發(fā)脾氣的
，以下來了解7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)。
7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)1喜歡發(fā)脾氣的寶寶性格一般來說都是比較任性的
，常常都會對家長提出一些不合理的請求
，如果家長的做法沒有隨寶寶的心意，那么就會使寶寶感覺受挫
，寶寶發(fā)脾氣的表現(xiàn)通常都是出現(xiàn)大喊大叫的情況
，并且有些寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候
，還會哭鬧不止，甚至出現(xiàn)就地打滾的情況
，還會用力撕扯大人的衣服或者是頭發(fā)
。
有些寶寶的性格天生就比較執(zhí)拗，當(dāng)發(fā)脾氣的時(shí)候
，甚至還會用頭撞墻
，甚至最嚴(yán)重的時(shí)候，還會用死來威脅自己的家長
。這個(gè)時(shí)候
，家長不要做過多的勸說，因?yàn)閯裾f再多也是沒有任何效果的
，只有當(dāng)家長滿足了寶寶想要的要求之后
，寶寶得到滿足就會漸漸地安靜下來。
寶寶如果脾氣特別大
，家長千萬不要去激寶寶
。在寶寶發(fā)脾氣的時(shí)候，干脆就不理他
，這樣寶寶會更快的得到緩解
，平時(shí)如果寶寶有不安靜的情況，家長可以輕松的勸慰寶寶
，不要長時(shí)間的責(zé)罵自己的寶寶
。
7歲孩子生氣時(shí)候的表現(xiàn)2 對孩子生氣后的這種表現(xiàn)，比打罵更傷孩子的心
孩子他爸是一個(gè)很理性甚至是認(rèn)死理的一個(gè)人
，孩子從幼兒園回來不開心
，吃飯的時(shí)候，心不在焉
，期間夾菜掉了好幾次
，爸爸很生氣，覺得寶寶做錯(cuò)了事情
，然后出聲教訓(xùn)寶寶好好吃飯
，不要浪費(fèi)。寶寶不說話
，把碗筷一扔不吃了
，爸爸說：不吃就不吃！怎么上了學(xué)還那么不懂事
。
之后就一直冷臉對著寶寶
，寶寶一開始情緒化，但是孩子的心情沒過一會就好了
，寶寶看完動畫片去叫爸爸玩大馬
，在爸爸邊上鬧了半天
，用盡一切辦法吸引爸爸的注意，但是孩子他爸就是不回應(yīng)
。
他一直是這樣的性格
，和他吵架鬧別扭，從來都是不理你
，似乎在他的觀念里，吵鬧只會讓問題不斷的激化
，一生氣就板著臉
，不理人，但是他好起來就會特別好
，沒想到對孩子也是這樣
。
孩子很委屈，撲倒我懷里說：“最討厭這樣的爸爸了
！”
有一種人生氣
，真的讓人特別心寒，那就是“不理你
！”
，不愿意溝通，永遠(yuǎn)坐在一旁冷冷的看著你急著跳腳
，我是一個(gè)很情緒化的人
，有什么問題吵歸吵鬧歸鬧，但是一定要一起溝通解決了
，期望得到反饋
，寶寶的性子像我居多，被他爸吃的死死的
。
但是在這場戰(zhàn)爭中
，受傷的永遠(yuǎn)是那個(gè)心里急著跳腳的一方，這種不理會
，不搭理的表現(xiàn)
，其實(shí)就是一種對孩子情緒的冷漠和漠視，讓孩子陷入到感受到不被關(guān)注的壓力中
，這就是一種冷暴力
對于年幼的孩子而言
，家中對孩子的冷暴力所造成的傷害，一點(diǎn)也不亞于打罵?div id="jpandex" class="focus-wrap mb20 cf">，F(xiàn)如今
，孩子都是寶，家長打罵孩子的`現(xiàn)象也不多見
，但是另一種精神上的壓迫正在對孩子身心造成嚴(yán)重的傷害
，家長有時(shí)候在自己都沒有察覺的情況下對孩子施加了“冷暴力”
。
冷暴力實(shí)際上是一種精神上的虐待，其表現(xiàn)形式多為冷淡
、輕視
、放任、疏遠(yuǎn)和漠不關(guān)心
。孩子的心理需求是渴求被關(guān)注的
，孩子的精神需求能夠得到滿足的話，他們更愿意與父母親近
，更樂意分享自己心中的想法
。
倘若得不到滿足，孩子會認(rèn)為自己在父母的心中沒有存在感
，并在生活中愈加證實(shí)自己的假設(shè)
，當(dāng)孩子已經(jīng)認(rèn)定了這個(gè)事實(shí)。
家長看到的是一個(gè)冷漠
、不聽話
、陌生的孩子，而孩子看到的是自私
、固執(zhí)
、令人嫌棄的家長。
孩子對爸爸的不理會感到無比的傷心
，有時(shí)候和爸爸鬧了情緒之后
，都悄悄的問我：“爸爸為什么不理我？爸是不是不喜歡我
？那自己也不要再和爸爸說話了
！”每次聽到孩子這么說，都當(dāng)是孩子發(fā)脾氣的話
，但是看著他委屈的撇著嘴的樣子
，讓人心疼，真害怕孩子會這么做
。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會告訴孩子
，“哎呀，爸爸當(dāng)然愛你啦
，他只是不好意思說出來
，但是你也有做的不對的地方對不對？不然爸爸怎么會生你的氣呢
？”“可是我都打算和爸爸和好了
，他還是不理我，嗚嗚、”孩子越說越委屈
。
為了幫助兩父子破冰
，我也費(fèi)了不少心思，安撫孩子
，和老公溝通
。
我希望老公能夠改變一下他的處事風(fēng)格，對寶寶耐心寬容一點(diǎn)
，多看到寶寶的優(yōu)點(diǎn)
，多了解孩子的內(nèi)心想法，而不是認(rèn)為孩子做錯(cuò)了事情
，一頓說教
，然后就不搭理孩子，讓孩子一個(gè)人在黯然神傷
，但是每每我和他談?wù)摰臅r(shí)候，他會說：“男孩子怕什么
？這點(diǎn)小事
，他哪會在意？之前這樣不也好了嗎
？你太溺愛他了”
面對老公如此的態(tài)度和思想的認(rèn)知的虧缺
